🕛 Cerita Bahasa Arab Tentang Pendidikan I am final, I am sorry, but it is all does not approach. There are other variants?

di dalam bahasa Arab ditemukan beberapa kata Tarikh, sirah, Qisos yang berartia. pendidikanb. keagamaanc. cerita/Qisahd. pengajaran1. di dalam bahasa Arab ditemukan beberapa kata Tarikh, sirah, Qisos yang berartia. pendidikanb. keagamaanc. cerita/Qisahd. pengajaran2. Dalam bahasa Arab ditemukan beberapa kata Tarikh, Sirah, Qishos yang berarti.......a. Pendidikan b. Pengajaranc. Cerita / Qisah d. Keagamaanenerima wahyu......3. MapelPAI [Pendidikan agama Islam dan Budi pekerti]Karena Gak ada PAI, jadi Aja y kan, lagi pula pake bahasa Indonesia bukan pake bahasa Araba. Bu Diah mempunyai sakit yang dari ke hari bertambah parah. Bu Diah sudah tidak mempunyai tenaga untuk melakukan aktivitas sehari-hari. Suatu hari anak bu Diah mengajak untuk berobat. Namun bu Diah menolak, karena ia berpendapat bahwa kalau takdirnya sembuh tanpa berobatpun nanti akan sembuh. PertanyaanBagaimana tanggapanmu tentang cerita di atas?Buatlah kesimpulan gk tahu kesimpulan apa dibuku tulisannya cuman kesimpulan doang4. -قرأ يقرأقوأنا1. Secara bahasa, kata Al-Qur'an berasal dari bahasa Arabyang artinyaadalaha. bacaanb. ceritaC. beritad. kabar gembira2. Firman Alloh yang diturunkan kepada nabi Muhammad saw dengan perantaraan malaikatJibril selama lebih kurang 22 tahun 2 bulan 22 hari sebagai pedoman hidup bagi umatmanusia agar hidupnya bahagia di dunia dan akherat, merupakan pengertiana. Injilb. Al-Qur'anC. Zaburd. Taurat3. Perhatikan tabel berikut ini!Nama lain Al-Qur'anArtia. Obat penawarالفرقان / CahayaPTS Gasal - Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti5. 2. Perhatikan cerita berikut! Doni seorang peserta didik terpandai di kelasnya. Ia selalu mendapat juara pertama di sekolah. Suatu ketika Doni mengikuti lomba Bahasa Arab di sekolahnya. Ia merasa percaya diri akan memenangkan lomba tersebut. Akan tetapi, kemenangan tidak berpihak padanya. Doni mendapat juara ketiga. Beberapa teman Doni mulai menghibur, Doni diajak teman-temannya berkumpul. Teman-teman Doni membawa minuman keras. Mereka meminta Doni merasakan minuman keras tersebut. Sebagai seorang muslim yang taat kepada Allah Swt. bagaimana sebaiknya tindakan Doni? Jelaskan!6. 2. Secara etimologis Sejarah berasal dari kata Syajaratun yang berasal dari bahasa Arab yang berarti pohon ,karena…. a. Pertumbuhannya terus menerus b. Persoalannya rumit seperti cabang pohon c. Akar permulaannya tidak diketahui secara jelas d. Bisa berdiri sendiri tanpa ilmu lain e. Selalu memberikan manfaat 3. Dijelaskan oleh Kieven 2014 pada beberapa relief di candi jaman peninggalan Majapahit terdapat cerita panji yaitu sosok yang Panji merupakan kisah cinta antara putra Panji dari Kerajaan Jenggala/Kahuripan dan Putri CandrakiranaSekartaji dari Kerajaan Daha/ Kediri. Cerita panji yang dikisahkan dalam bentuk relief merupakan seni dan sastra warisan budaya Jawa yang tersebar hingga di beberapa wilayah seperti Thailand,Kamboja,Vietnam,Myanmar dan Laos . Nilai nilai penting dai cerita Panji mengajarkan tentang kesederhanaan, kesetiaan, keadilan, perjuangan meraih cita-cita, dan masih banyak lagi. Manfaat dari cerita sejarah tersebut adalah….. a. Memahami berpikir diakronis kronologis b. Memahami nilai nilai masyarakat di masa lampau c. Memahami Historiografi kolonial d. Mengetahui candi candi peninggalan Kerajaan Majapahit e. Memahami berpikir secara sinkronis 4. Ki Hadjar Dewantara adalah sosok pahlawan pendidikan yang dikenal dengan julukan Bapak pendidikan Nasional Indonesia yang lahir pada tanggal 2 Mey Hadjar Dewantara berani menentang dan mengkritik kebijakan pemerintah Hindia Belanda, yang pada masa itu hanya memperbolehkan orang keturunan Belanda dan orang kaya yang bias mengeyam pendidikan. Karena kritikannya tersebut pada akhirnya pemerintah Kolonial mengasingkan Ki Hadjar Dewantara ke Negara Belanda. Setelah kembali ke Indonesia Ki Hadjar Dewantara akhirnya berhasil mendirikan sekolah atau lembaga pendidikan yang di beri nama Taman Siswa. Setelah Indonesia merdeka dia diangkat menjadi Menteri Pendidikan dan pada akhirnya Ki Hadjar Dewantara wafat pada 26 April 1959. Salah satu peranan Ki Hadjar Dewantara sebagai penggerak sejarah adalah a. Mendirikan Sekolah Taman Siswa b. Menjadi Menteri pendidikan c. Memperjuangkan kemerdekaan d. Menentang kebijakan pemerintah Kolonial Belanda e. Memperjuangkan golongan bangsawan 5. Sebagai suatu peristiwa, sejarah memiliki sifat yang objektif yaitu sejarah mengungkapkan peristiwa masa lampau…. a. Berdasar fakta yang ada b. Sesuai kehendak si peneliti c. Mudah disesuaikan dengan perkembangan jaman d. Dapat dipengaruhi oleh siapapun e. Sesuai dengan hasil wawancara dengan narasumber 6. Keterkaitan antara waktu dengan peristiwa sejarah salah satunya yaitu pengulangan. Contoh penngulangan terdapat pada peristiwa…. a. Pemungutan berbagai pajak dari rakyat Indonesia oleh pemerintah Kolonial Belanda b. Adanya aksi mahasiswa yang menyebabkan jatuhnya kekuasaan Presiden Soeharto c. Perkembangan demokrasi di Amerika yang mengikuti perkembangan kota d. Gerakan Padri di Sumatera Barat yang menentang e. Jatuhnya kekuasaan Presiden Abdurrahman Wahid 7. Sejarah memberikan pelajaran bagaimana hari ini dikelola dan bagaimana hari esok dirancang agar tidak mengulangi kesalahan masa lalu. Dengan begitu sejarah memiliki nilai guna a. Fungsi Rekreatif b. Fungsi Inspiratif c. Fungsi Instruktif d. Fungsi Masa depan e. Fungsi Edukatif 8. Jika seorang sejarawan inngin menyusun sejarah perekonomian Bangsa Indonesiapada zaman Jepang dengan menggunakan cara berfikir sinkronik, maka hal yang perlu dilakukan adalah …. a. Membandingkan perkembangan ekonomi masa pendudukan Jepang di Indonesia dengan perkembangan ekonomi masa pendudukan Jepang di Singapura b. Meneliti gejala atau fenomena perkembangan kehidupan ekonomi bangsa Indonesia pada masa pendudukan Jepang c. Meneliti dampak atau efek pereonomian pada masa pendudukan Jepang pada masa reformasi d. Faktor-faktor pendukung ekonomi Indonesia masa pendudukan jepang yang digali dari sejak masa colonial Belanda e. Kondisi ekonomi Indonesia saat ini yang merupakan warisan dari sistem ekonomi pada masa pendudukan Jepang 9. Peristiwa sejarah diawali sejak keberadaan manusia di muka bumi ini sehingga memiliki rentang waktu yang sangat panjang. Untuk mempermudah dalam mempelajari dan memahami peristiwa demi peristiwa dalam sejarah, maka perlu adanya… a. kategorisasi b. periodisasi c. diakronik d. sinkronik e. kronik 10. Sejarah selalu mengikuti perkembangan gerak kemajuan manusia serta kebudayaannya. Hal ini menunjukkan bahwa sejarah merupakan ilmu yang bersifat… a. Stagnan b. Tetap c. Mutlak d. Mundur e. Dinamis7. Novel karya Ahmad Fuadi ini berisi kisah lima orang sahabat yang mondok di pesantren Pondok Madani atau PM. Novel laris ini merupakan novel pertama dari trilogi yang secara apik bercerita tentang dunia pendidikan khas pesantren, lengkap dengan segala pernak-pernik kehidupan para santrinya. Alif Fiki adalah seorang yang sangat menginginkan sekolah SMA Bukit Tinggi, Sumatera Barat, dengan berbekal nilai ujian yang lumayan bagus. Namun, mimpinya musnah tak berbekas karena amaknya tidak mengizinkannya bersekolah di sana. Beliau ingin Alif sekolah di Madrasah Aliyah yang berbasis agama dengan alasan amak ingin Alif menjadi ustaz. Dengan setengah hati, Alif menerima keinginan amaknya untuk sekolah agama. Mulanya dia sangat kaget dengan segala peraturan kuat dan kegiatan Pondok. Untunglah, dia menemukan sahabat-sahabat dari berbagai daerah yang benar-benar menyenangkan. Di bawah menara PM inilah, mereka berlima justru menciptakan mimpi-mimpi lewat imajinasinya menatap langit dan merangkai awan akan mantra ampuh yang mereka dapatkan dari Kyai Rais, guru besar PM, yaitu Man Jadda Wajada, siapa yang bersungguh-sungguh akan berhasil. Isi novel ini mampu mengubah pola pikir kita tentang pendidikan pondol yang tidak hanya belajar agama saja. Selain ilmu agama sama juga dipelajari ilmu umum seperti bahasa Inggris, Arab, kesenian dan sebagainya. Pelajaran yang dapat dipetik adalah jangan pernah meremehkan sebuah mimpi setinggi apapun itu, karena Allah maha mendengar doa dari umatNya. Pandangan pengarang novel yang diulas tersebut berkaitan dengan… a. pola pengajaran di pondok pesantren b. di pesantren tidak hanya belajar tentang agama c. wujudkan mimpi dengan bersungguh-sungguh d. Allah maha mendengar doa seriap umat-Nya e. mengutamakan belajar agama di pesantren8. Alam yang menjadi batas antara alam dunia dengan alam akhirat disebut alam… *5 pointsa. Mahsyarb. Malakutc. Barzakhd. AkhiratHari kiamat ditandai dengan tiupan sangkakala. Malaikat yang bertugas meniup sangkakala adalah… *5 pointsa. Malaikat Jibrilb. Malaikat Israfilc. Malaikat Munkard. Malaikat NakirTiupan sangkakala yang kedua, manusia dibangunkan dari kuburnya. Peristiwa ini disebut… *5 pointsa. Yaumul Ba’asb. Yaumul Mizanc. Yaumul Hisabd. Yaumul AkhirHari perhitungan amal perbuatan manusia selama hidup di dunia disebut… *5 pointsa. Yaumul Jaza’b. Yaumul Hisabc. Yaumul Mizand. Yaumul Ba’asSemua amal perbuatan manusia di dunia akan mendapat balasan dari Allah SWT., walapun hanya seberat zarah. Hal ini dijelaskan dalam Al-Qur’an Surah… *5 pointsa. Al-Qadar/97 3-4b. Ad-Duha/93 4-5c. Al-Adiyat/100 2-3d. Al-Zalzalah/99 7-8Malaikat yang bertugas memeriksa amal perbuatan manusia ketika di alam kubur adalah… *5 pointsa. Malaikat Malikb. Malaikat Ridwanc. Malaikat Munkar Nakird. Malaikat Rakib AtidPeristiwa kematian yang dialami seseorang termasuk kiamat… *5 pointsa. Duniab. Kubrac. Sugrad. SurgaDi antara hal-hal yang berkaitan dengan hari akhir adalah sebagai berikut, kecuali… *5 pointsa. Alam barzakhb. Alam duniac. Yaumul ba’asd. Yaumul mahsyarBukti secara akal bahwa kiamat pasti akan terjadi adalah… *5 pointsa. Gaya tarik antarplanet semakin berkurang keseimbangannyab. Semua makhluk di bumi mengalami kematianc. Perputaran matahari dan bulan semakin cepatd. Semua benarYang disebut Yaumul Mahsyar adalah… *5 pointsa. Hari perhitungan amal manusiab. Hari dibangunkannya manusia dari kuburnyac. Hari pembalasan amal perbuatan manusiad. Hari manusia dikumpulkan disuatu tempatJujur dalam bahasa Arab disebut As-Sidqu yang artinya ... *5 pointssempurnateladanbaikbenarSeseorang yang terdorong untuk melakukan sesuatu karena Allah swt termasuk jujur dalam hal. . . *5 pointsPerkataanNiatPerbuatanMenepati janjiDiantara sikap jujur ketika menuntut ilmu yaitu ... *5 pointsTidak melebihkan pinjamanTidak menyakiti hati penerima sedekahTidak mencontek saat ujianTidak mengurangi takaranMenjaga amanah harus dilakukan karena ... *5 pointsIngin mendapat ridho Allah swtIngin mendapatkan nama baik dari masyarakatIngin dipuji dan menjadi terkenalIngin mendapat penghasilan yang lebih besar lagiBerkata atau memberikan sesuatu informasi yang sesuai dengan kenyataan dan kebenaran disebut . . . *5 pointsTawadukZuhudQanaahJujurDampak positif orang yang jujur, diantaranya ... *5 pointsDapat menyelesaikan setiap masalahDipercaya orang lainBanyak diberi hadiahDiagung-agungkan masyarakatArdi dan Munir berteman akrab. Setiap hari selasa mereka datang awal di kelas piket membersihkan kelas. Ardi tanpa sengaja mematahkan sapu yang ia gunakan. Ardi kemudian meminta Munir tidak menceritakan kejadian tersebut kepada siapa pun. Saat pelajaran dimulai, guru menanyakan perihal sapu yang patah kepada peserta didik. Munir dapat berperilaku jujur dengan ... *5 pointsMenceritakan kepada guru bahwa Ardi mematahkan sapu tersebutMenyarankan kepada Ardi agar meminta uang kas kelas untuk membeli sapu baruMeminta Ardi mengganti sapu yang dipatahkannyaMenjawab pertanyaan guru dengan tutur kata sopanBerikut ini yang bukan merupakan pengertian dari jujur adalah ... *5 pointsketidaksesuaian antara hati dan kenyataanKesesuaian antara ucapan dan kenyataanKesesuaian antara ucapan dan perbuatanKesesuaian antara pendengaran dan penglihatanPerhatikan beberapa peristiwa berikut! 1 Terjadi hujan lebat 2 Terserang penyakit 3 Sepeda motor mogok 4 Adik kandung meninggal dunia Peristiwa yang menyebabkan seseorang diperbolehkan tidak menepati janji ditunjukkan oleh angka ... *5 points1 dan 22 dan 41 dan 32 dan 3Seseorang penjual tidak mengurangi takaran dan timbangan dalam jual beli, merupakan salah satu bentuk kejujuran dalam hal ... *5 pointsPerkataanBerpenampilanMenepati janjiMuamalah9. 1. Kata kitab berasal dari kata kerja lampau fil madzi ka-ta-ba yangartinya...A tulisanB. menulisC membacaD. Apabila manusia ingin hidupnya lurus, damai, tentram, selamatdunia akhirat, maka harus menjadikan al-Qur'an sebagai...A koleksi dalam hidupnyaB bacaan dalam hidupnyaC. hiasan dalam hidupnyaD kekayaan dalam hidupnyaE pedoman dalam hidupnya3. Cerita sejarah tentang keberhasilan dan kegagalan umat terdahulu yang dipaparkan dalam al-Qur'an mengandung hikmah bagi kita utamanya sebagai...A. sejarah masa laluB. bukti kekuasaan AllahC. informasi dan ilmu pengetahuanD. pelajaran dan ilmu pengetahuanE. pengalaman berharga bagi kehidupan4. Kitab taurat adalah kitab yang diturunkan kepada Nabi Musa as, ketika Sedang melaksanakan khalwat di...A. Bukit TursinaB. Gunung UhudC. Bukit AqobahD. Gua HiraE. Gua Tsur5. Nabi Musa as. menerima kitab taurat ketika sedang berkhalwat selama...A. empat puluh hari empat puluh malamB. sepuluh hari sepuluh malamC. tujuh hari tujuh malamD. satu hari satu malamE. empat puluh hari6. Allah Swt menurunkan beberapa kitab dari zaman yang berbeda, salah satunya adalah kitab Zabur yang diturunkan kepada Nabi...A. Daud Musa ibrahimD. Nuh Isa Kitab Injil diturunkan Allah kepada nabi Isa dalam bahasa...A. IbraniB. SuryaniC. ArrobiyD. YunaniE. Romawi8. Al-Qur an membenarkan adanya kitab Injil dan Taurat, dalam pandangan Islam mengenai kitab Injil adalah...A. firman-firman Tuhan yang telah disalin dalam bahasa masing-masing negaraB. himpunan muni firman-fiman Tuhan yang diturunkan kepada nabi Isa asC. Injil yang menjadi pegangan orang Kristen sebelum PaulusD. Injil versi Matius, Markus dan YohanesE. Injil versi Matius, Lukas dan Yohanes9. Al-Qur an tidak mengkhususkan pembicaraannya kepada bangsa tertentu, seperti bangsa Arab, dan kelompok tertentu, seperti kaum muslimin. Tetapi ia berbicara kepada bukan muslim maupun muslim, karena ajaran al-Qur'an bersifat...A. lokalB. khususC. mendidikD. horisantaloE. universal10. Dalam al-Qur'an ada sejumlah ayat hukum yang turun menggantikan kedudukan ayat-ayat hukum yang telah diturunkar sebelumnya, dan mengakhiri berlakunya ketentuan dan hukum dari ayat-ayat yang diturunkan sebelumnya. Ayat-ayat yang diturunkan terdahulu disebut...A. nasikhB mansukhC. na' atD. man' utE. badal10. 1. Istilah “sejarah” berasal dari bahasa Arab syajaratun yang artinya ... a. Ceritab. Belajarc. Masa Lalud. Pohone. Silsilah2. Masa praaksara sering juga disebut dengan ... a. Masa Lampaub. Nirlekac. Masa Lalud. Historye. Sejarah3. Berikut merupakan zaman atau proses evolusi bumi berdasarkan ilmu geologi, kecuali ... a. Azoikumb. Paleolithikumc. Mesozoikumd. Paleozoikume. Neozoikum4. Zaman ketika binatang reptil mencapai bentuk yang sangat besar seperti Dinosaurus disebut ... a. Azoikumb. Paleolithikumc. Mesozoikumd. Paleozoikume. Neozoikum5. Tempat penemuan fosil manusia purba jenis Pithecanthropus erectus adalah daerah ... a. Wajakb. Trinilc. Mojokertod. Soloe. Liang bua, flores6. Memiliki ciri berbadan kecil atau yang sering disebut dengan hobbit, ini adalah merupakan ciri-ciri dari manusia purba ... a. Pithecanthropus erectusb. Meganthropusc. Homo floresiensisd. Homo soloensise. Homo wajakensis7. Meganthropus pertama kali diteliti atau ditemukan oleh ... a. Eugene duboisb. Von Koenigswaldc. Van Reitschotend. Kerne. Geldern8. Bangsa Deutro Melayu disebut juga bangsa ... a. Melayu mudab. Melayu tengahc. Melayu barud. Kerne. Melayu timur9. Kjokkenmoddinger merupakan salah satu peralatan yang ditemukan pada zaman batu. Kjokkenmoddinger adalah ... a. Rumah tinggal yang menyerupai ceruk pada batu karangb. Sampah-sampah dapur yang terdiri dari kulit kerangc. Bukit batu karang di sepanjang pantaid. Sisa-sisa makanane. Gua-gua tempat tinggal manusia purba10. Kepercayaan terhadap kekuatan gaib terhadap pada benda-benda tertentu disebut ... a. Animismeb. Atheismec. Dinamismed. Monoteismee. Totemisme11. Teori asal usul nenek moyang bangsa Indonesia yang menyatakan bahwa asal usul bangsa Indonesia dari wilayah Cina, merupakan teori ... a. Teori Yunanb. Teori NusantaraC. Teori out of afrikad. Teori out of taiwane. Teori out of thailand12. Fosil adalah ... a. Peninggalan sejarah yang telah membatub. Sisa tengkorak manusia purbac. Sisa-sisa kebudayaan masyarakat praaksarad. Tanda-tanda kehidupan masyarakat praaksarae. Jejak-jejak kehidupan masyarakat praaksara13. Kerajaan Kutai berasal dari... a. Kalimantan Selatanb. Kalimantan Timurc. Samarindad. Banjarmasine. Tenggarong14. Agama Hindu yang berkembang di Indonesia berasal dari ... *a. Indiab. PakistanC. Cina Selatand. Thailande. Malaysia15. Masuknya pengaruh agama dan kebudayaan India ke Indonesia disebut ... a. Enkulturasi budayab. Akulturasi budayac. Sosialisasi budayad. Internalisasi budayae. Dekonstruksi budaya16. Huruf yang dipakai pada zaman Hindu-Budha adalah huruf ... a. Latinb. Jawac. Pallawad. Sansekertae. Hindi17. Bahasa yang digunakan dalam prasasti zaman Hindu-Budha adalah bahasa ... a. Latinb. Jawac. Pallawad. Sansekertae. Hindi18. Teori tentang penyebaran agama Hindu di Indonesia yang mengemukakan bahwa bangsa Indonesia tidak hanya menerima pengetahuan agama dari orang-orang asing yang datang. Mereka juga aktif mencari ilmu agama di negeri orang dan menyebarkannya setelah kembali ke kampung halamannya adalah teori ... a. Arus balikb. Brahmanac. Ksatriad. Sudrae. Waisya19. Salah satu wujud akulturasi budaya Budha dengan budaya Indonesia tampak pada bangunan candi Borobudur yang merupakan akulturasi antara stupa dengan ... a. Punden berundakb. Tugu pemujaan nenek moyangc. Bentuk bunga teratai raksasad. Seni patung dan Relief Indonesiae. Kisah hidup Sidharta Gautama20. Salah satu pengaruh agama dan kebudayaan Islam di Indonesia adalah ... a. Berkembangnya huruf kaligrafib. Berkembangnya bahasa sanskerta dan huruf pallawac. Ditemukannya beragam arcad. Munculnya tradisi grebege. Banyak dibangun candi sebagai tempat ibadah21. Salah satu faktor yang menyebabkan islam mudah diterima dan berkembang di Indonesia yaitu ... a. Adanya kasta atau membeda-bedakan golonganb. Islam bersifat tertutupc. Penyebarannya dilakukan melalui perangd. Sama dengan ajaran laine. Penyebaraan Islam dilakukan secara damai22. Saluran yang digunakan dalam proses Islamisasi di Indonesia pada awalnya melalui ... a. Perkawinanb. Tasawufc. Pendidikand. Perdagangane. Seni budaya23. Berikut ini yang bukan merupakan ciri kehidupan masyarakat Indonesia sebelum masa penjajahan adalah … a. diwarnai budaya Islamb. Kehidupan bersifat agraris kerajaanc. diwarnai kehidupan yang liberald. Terbagi-bagi dalam bentuke. diwarnai budaya Hindu24. Bentuk kerja paksa pada zaman Belanda, disebut … a. Romushab. Rodic. Perbudakand. Cultur Stelsele. Devide et impera25. Orang Belanda pertama yang melakukan pelayaran ke Indonesia dan mendarat di Banten adalah… a. Cornelis de Houtmanb. Johan van Oldenbarneveltc. Daendelsd. Van den Bosche. Baron van Hoevel11. kisah berikut! Pada masa Daulah Abbasiyah, ilmu pengetahuan dan peradaban Islam mencapai puncak kejayaannya. Hal ini ditandai dengan banyaknya cendekiawan muslim yang menyumbangkan karya dan penemuan yang sangat bermanfaat dalam berbagai cabang ilmu, misalnya kedokteran, fisika, dan seni. Ditambah lagi dengan banyaknya penerjemahan buku-buku dari bahasa asing ke dalam Bahasa Arab. Fenomena ini semakin memperkaya perkembangan pengetahuan pada masa Daulah yang dapat diteladani berdasarkan ilustrasi di atas adalah …A. Hasil penemuan dalam bidang ilmu pengetahuan harus dipatenkan supaya Termotivasi mempelajari segala macam ilmu pengetahuan sebagai bekal Semakin rajin mempelajari ilmu agama karena merupakan kewajiban setiap Bersedia membagi ilmu pengetahuan dengan bangsa lain untuk saling cerita berikut ”Khalifah Harun ar-Rasyid adalah salah satu khalifah Bani Abasiyyah yang mencapai puncak kejayaannya umat Islam. Dan masa pemerintahan Harun ar-Rasyid juga, pendidikan Islam sangat berkembang pesat sehingga banyak ilmu-ilmu baru yang sampai saat ini terus dikembangkan,misalnya dalam ilmu umum di antaranya bidang filsafat, astronomi, kedokteran, dan matematika, Juga dalam ilmu agama di antaranya tafsir, kalam, tasawuf, dan yang dapat kita ambil dari cerita di atas adalah ...A. Kita bisa meneladani, menekuni serta mengembangkan ilmu yang telah Kita bisa meneladani, menekuni serta membiarkan ilmu itu berkembang dengan Kita harus memusiumkan hasil karya dari para cendikiawan muslim pada masa Kita bisa menikmati hasil karya dari para cendikiawan muslim pada masa ilustrasi berikut!Beliau adalah salah satu seorang tokoh dalam bidang kedokteran. Beliau memiliki dua karya dalam bidang kedokteran. Salah satu karyanya sampai sekarang digunakan sebagai rujukan. Di antara karyanya adalah al-Qanun fi at- Tibb atau The Canon of Medicine. Beliau bergelar bapak kedokteran ilustrasi tersebut, tokoh yang dimaksud adalah …A. Al-HallajB. Ibnu SinaC. Ibnu RusydD. Al-Khawarizm12. 1. agama hindu mulai berkembang di kota a. mohenjo daro dan harappa b. mohenjo c. harappa d. india e. lembah indus 2. sistem pendidikan bersrama dalam agama hindu budha disebut a. ashram b. candi c. kuil d. biara e. asrama 3. kebudayaan dan agama hindu budha berasal dari negara a. india b. arab c. mesir d indostan e. china 4. kepercayaan indonesia dalam hal animisme berakulturasi dengan budaya hindhu budha dalam bentuk a. seni pahat atau relief b. seni sastra c. seni arca atau patung d. seni tari e. seni musik 5. bangsa indonesia pada awal masehi telah berperan dalam perdagangan internasional yang menghubungkan a. india dengan malaka b. malaka dengan maluku c. maluku dengan cina d. cina dengan india e. jawa dengan maluku 6. bukti yang di temukan di indonesia seperti sempaga sulawesi selatan jamber jawa timur , bukit si guntang sumatra selatan yang berlanggam amarawati dan gandhara membuktikan bahwa pengaruh budha masuk ke indonesia pada abad a. II M b. IV M c. VI M d. VIIIM e. X M 7. wujud akulturasi kebudayaan indonesia hindu dalam seni sastra tampak pada a. munculnya tokoh punakawan dalam kisah mahabarata b. adanya berbagai jenis wayang dalam budaya indonesia c. candi sebagai tempat pemujaan dewa dan nenek moyang d. cerita pada relief relief yang terpahat di bangunan candi e. kisah tentang hanoman / kera putih dalam kisah ramayana 8. kitab ramayana disusun di india pada zaman wiracarita oleh a. sidharta gautama b. wiyasa c. walmiki d. audhodana e. chandra gupta maurya 9. salah satu proses masuk dan berkembangnya agama islam di indonesia adalah melalui perkawinan antara a. raja raja indonesia dengan putri raja persia, gujarat, dan arab b. raja raja persia, gujarat, dan arab dengan putri putri raja indonesia c. para pedagang persia, gujarat , dan arab dengan wanita wanita indonesia d. raja raja islam dengan putri putri hindu dan budha di indonesia e. para wali dengan beberapa putri kerajaan hindhu budha 10. perhatikan kata kata di bawah ini 1. omah 2. griya 3. husada 4. graha 5. wisma 6. rumah kata yang merupakan serapan dari kata dalam bahasa sanskerta adalah a. 1 2 dan 3 b. 1 3 dan 5 c. 2 4 dan 5 d. 2 4 dan 6 e. 4 5 dan 6 tolong jawab ke jg ya yg ini kau bisa semuanya terimakasih 13. beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam menyampaikan teks deskripsi secara lisan!Bacalah paragraf deskripsi berikut untuk menjawab pertanyaan nomor 2 dan 3!Drama tari kolosal Ariah dipentaskan di area Monas. Pementasan tari kolosal ini dalam rangka Hari Jadi Kota Jakarta ke-386. Drama musikal "Ariah diambil dari cerita Betawi. "Ariah"menceritakan pejuang perempuan muda Betawi yang penuh semangat dan mempunyai martabat. Atilah Soeryadjaya memprakarsai dan menjadi sutradara cerita rakyat Betawi ini. Selain itu, seniman serba bisa itu juga menulis naskah dan sekaligus menulis lirik lagu pementasannya Dari awal sampai akhirpementasan ini sangat Sebutkan kalimat utama teks tersebut!3. Apa topik dalam teks deskripsi tersebut?Bacalah teks deskripsi berikut untuk menjawab soal nomor 4-8!Tari Saman tercatat di UNESCO pada Daftar Representatif Budaya Tidak Benda Warisan Manusia. Penetapan itu dilaksanakan pada Sidang ke-6 Komite Antarpemerintah untuk Pelindungan Warisan Budaya Tidak Benda UNESCO di Bali pada 24 November 2011. Pada awalnya tari Saman merupakan salah satu media untuk menyampaikan pesan dakwah dan ditarikan oleh laki-laki. Tari Saman mengandung pendidikan keagamaan, sopan santun, kepahlawanan, kekompakan. dan kebersamaan. Penari Saman berjumlah ganjil. Mereka menyanyikan syair lagu berbahasa Gayo bercampur dengan bahasa Arab saat menari. Nyanyian dalam tari Saman dibagi dalam lima macam. Regnum adalah nyanyian berupa suara auman Dering adalah suara auman yang dilakukan oleh semua penari. Redet adalah lagu singkat denga suara pendek yang dinyanyikan oleh seorang penari pada bagian tengah tari. Sekadalah lagu yang dinyanyikan oleh seorang penari dengan suara panjang tinggi melengking, biasanya sebagai tanda perubahan gerak. Saur yaitu lagu yang diulang bersama oleh seluruh penari setelah dinyanyikan oleh penari solo. Selain nyanyian, gerakan penari Saman diiringi alat musik berupa gendang, suara teriakan penari, tepuk tangan penari, tepuk dada penari, dan tepuk paha penari Gerak dalam tari itu disebut guncang, kirep, lingang, dan surang saring semua nama gerak ini berbahasa Gayo. Kostum atau busana khusus tari Saman terbagi tiga bagian. Pada kepala dipakai bulang teleng dan sunting kepies. Bulang teleng, yaitu kain berdasar hitam berbentuk empat persegi panjang. Sunting kepies atau tajuk bunga digunakan di bagian kanan kepala. Pada badan dipakai baju kantong, celana, dan kain sarungBaju kantong disebut juga baju kerawang yaitu baju bertangan pendek berwarna hitam disulam benang putih, hijau, dan merah. Pada tangan dipakai topong gelang dan sapu tangan. Penggunaan warna pada kostum penari sangat penting menurut tradisi karena warna mengandung nilai-nilai yang menunjukkan identitas, kekompakan, kebijakan, keperkasaan, keberanian, dan keharmonisan para Apakah objek yang dideskripsikan pada teks tersebut?5. Apakah nama kostum yang dipakai di kepala penari Saman?6. Mengapa penggunaan warna penting pada kostum penari Saman?7. Sebutkan macam-macam nyanyian dalam tari Saman!8. Tuliskan struktur teks deskripsi tersebut!9. Apa manfaat mempelajari teks deskripsi?10. Mengapa teks deskripsi dikatakan bersifat personal?14. pak Arman "Anak-anak, demikian tadi perkembangan pendidikan Islam padamasa Daulah Bani Umayyah."Fatimah "Maaf, Pak. Berarti masa pemerintahan Islam itu pernahmengalami penurunan?"Pak Arman "Ya, betul, Fat. Termasuk pemerintahan Bani Umayyah."Catimah “Apakah setelah pemerintah Bani Umayah runtun 000pengantinya?"Pak Arman "Ya, tentu."Fatimah "Penggantinya siapa, Pak?"Pak Arman "Wah, Bapak harus cerita lagi, dong. Tetapi tidak apa-apa."Begini, setelah Bani Umayah jatuh, pemerintahannya digantikanoleh keturunan Abbas atau yang sering disebut Bani masa Bani Abbasiyah inilah Islam mencapai pucakkejayaannya yang sering disebut dengan "The Golden Agepuncak keemasan baik dalam bidang ekonomi, peradaban,dan kekuasaan. Selain itu juga telah berkembang berbagaicabang ilmu pengetahuan, ditambah lagi dengan banyaknyapenerjemahan buku-buku dari bahasa asing ke dalam bahasaArab."Fatimah "Wah, keren ya, Pak. Berarti waktu itu sudah banyak orang muslimyang pandai ya, Pak?"Pak Arman "Betul, Fat. Oleh karena itu, sebagai orang muslim kita wajibmenuntut ilmu agar pandai dan tidak tertinggal dengan negaralain."Fatimah "Oke. Siap, Pak."isi dialog tersebut adalah15. buatlah rangkuman tentang puisi rakyatini teksnyaPuisi Rakyat adalah kesusastraan rakyat yang sudah tertentu bentuknya, biasanya terjadi dari beberapa deret kalimat, ada yang berdasarkan mantra, ada yang berdasarkan panjang pendek suku kata, lemah tekanan suara, atau hanya berdasarkan rakyat dapat berbentuk ungkapan tradisional, pertanyaan tradisional, kategori paparikan dan wawangsalan. Selanjutnya paparikan dibagi menjadi dua rarakitan cerita rakyat, dan kepercayaan rakyat yang berupa mantra. Puisi rakyat berisi nilai-nilai yang berkembang dalam kehidupan masyarakat. Termasuk puisi rakyat adalah puisi lama yang berisi pesan-pesan dan nilai- nilai warisan leluhur bangsa rakyat berupa pantun, syair, gurindam, atau puisi rakyat yang berkembang di daerah tertentu. Pada acara-acara di televisi, kepiawaian membuat pantun masih menjadi andalan untuk melucu. Pada lagu-lagu juga masih ditemukan pantun. Sementara untuk gurindam, syair, dan sastra lama yang lain agak kurang lagi dunia kesastraan kita memiliki warisan turun-temurun berupa cerita rakyat atau puisi rakyat yang tidak diketahui siapa pengarangnya. Karena merupakan hasil turun-temurun dan tidak diketahui siapa pengarangnya, puisi lama biasanya disampaikan dari mulut-kemulut. Puisi lama terlihat kaku karena terikat oleh aturan-aturan seperti jumlah kata dalam tiap baris, jumlah baris dalam tiap bait dan juga pengulangan kata yang bisa di awal maupun di akhir sajak atau kita kenal dengan sebutan rima. Pada bagian ini puisi lama yang akan dibahas adalah pantun, syair dan adalah puisi lama yang berasal dari negeri India. Istilah gurindam berasal dari bahasa India, yaitu kirindam berarti “mulamula” atau “perumpamaan”. Gurindam sarat nilai agama dan moral. Tak dimungkiri bahwa gurindam bagi orang dulu sangat penting dan dijadikan norma dalam kehidupan. Seperti apakah gurindam sebenarnya? Gurindam adalah puisi lama Melayu yang sangat penting sebagai warisan gurindama terdiri atas dua baris dalam sebaitb tiap baris memiliki jumlah kata sekitar 10-14 katac tiap baris memiliki rima sama atau bersajak A-A, B-B, C-C, danseterusnyad merupakan satu kesatuan yang baris pertama berisi soal, masalah, atau perjanjianf baris kedua berisi jawaban, akibat dari masalah atau perjanjian pada baris pertama. isi atau maksud gurindam terdapat pada baris keduag isi gurindam biasanya berupa nasihat, filosofi hidup atau kata-kata mutiaraPantunPantun adalah puisi Melayu yang mengakar dan membudaya dalam masyarakat. Pantun dikenal dengan banyak nama di berbagai bahasa di Nusantara, tonton bahasa Tagalog, tuntun bahasa Jawa, pantun bahasa Toba yang memiliki arti kurang lebih sama, yaitu sesuatu ucapan yang teratur, arahan yang mendidik, bentuk kesantunan. Pantun tersebar hampir diseluruh Indonesia. Fungsi pantun di semua daerah Melayu, Sunda, Jawa, atau daerah lainnya sama, yaitu untuk mendidik sambil menghibur. Melalui pantun kita menghibur orang dengan permainanbunyi bahasa, menyindir menegur bahwa sesuatu itu kurang baik secara tidak langsung, atau memberi nasihat. Ini bukan berarti orang kita tidak tegas kalau hendak mengatakan sesuatu, tetapi dapat dikatakan bahwa kita memiliki gaya tersendiri dalam mengungkapkan sesuatu. Melalui pantun leluhur kita terkesan lebih santun untuk menegur atau menasihati orang secara tidak langsung agar orang yang kita tuju tidak merasa malu atau pantun dapat dilihat berdasarkan bentuknya. Ciri-ciri ini tidak boleh diubah. Jika diubah, pantun tersebut akan menjadi seloka, gurindam, atau bentuk puisi lama pantun• Tiap bait terdiri atas empat baris larik.• Tiap baris terdiri atas 8 sampai 12 suku kata.• Rima akhir setiap baris adalah a-b-a-b.• Baris pertama dan kedua merupakan sampiran.• Baris ketiga dan keempat merupakan adalah salah satu puisi lama. Syair berasal dari Persia dan dibawa masuk ke Nusantara bersama dengan masuknya Islam ke Indonesia. Kata atau istilah syair berasal dari bahasa arab yaitusyi’ir atau syu’ur yang berarti “perasaan yang menyadari”, kemudian kata syu’ur berkembang menjadi syi’ru yang berarti puisi dalam pengetahuan perkembangannya syair tersebut mengalami perubahan dan modifikasi sehingga menjadi khas Melayu, tidak lagi mengacu pada tradisi sastra syair negeri Arab. Penyair yang berperan besar dalam membentuk syair khas Melayu adalah Hamzah Fansuri dengan karyanya, antara lain Syair Perahu, Syair Burung Pingai, Syair Dagang, dan Syair Sidang syair antara lain • Setiap bait terdiri dari empat baris.• Setiap baris terdiri atas 8-14 suku kata.• Bersajak a-a-a-a.• Semua baris adalah isi.• Bahasa yang digunakan biasanya berupa kiasan. 1. di dalam bahasa Arab ditemukan beberapa kata Tarikh, sirah, Qisos yang berartia. pendidikanb. keagamaanc. cerita/Qisahd. pengajaranJawabanc. cerita/qisahPenjelasankalo salah koreksi lagi yahJawabancerita/qisahPenjelasanmaaf klo salah 2. Dalam bahasa Arab ditemukan beberapa kata Tarikh, Sirah, Qishos yang berarti.......a. Pendidikan b. Pengajaranc. Cerita / Qisah d. Keagamaanenerima wahyu......JawabanaPenjelasanpendidikanokkk, maaf kalau salahhhJawabanc. cerita / QisahPenjelasanMAAF KALO SALAH YA JAWABANNYA 3. MapelPAI [Pendidikan agama Islam dan Budi pekerti]Karena Gak ada PAI, jadi Aja y kan, lagi pula pake bahasa Indonesia bukan pake bahasa Araba. Bu Diah mempunyai sakit yang dari ke hari bertambah parah. Bu Diah sudah tidak mempunyai tenaga untuk melakukan aktivitas sehari-hari. Suatu hari anak bu Diah mengajak untuk berobat. Namun bu Diah menolak, karena ia berpendapat bahwa kalau takdirnya sembuh tanpa berobatpun nanti akan sembuh. PertanyaanBagaimana tanggapanmu tentang cerita di atas?Buatlah kesimpulan gk tahu kesimpulan apa dibuku tulisannya cuman kesimpulan doangJawabansebaiknya bu diah tidak menolak ajakan untuk berobat karena sebagai manusia kita harus berusaha Penjelasanmaaf kalo salah semoga membantu 4. -قرأ يقرأقوأنا1. Secara bahasa, kata Al-Qur'an berasal dari bahasa Arabyang artinyaadalaha. bacaanb. ceritaC. beritad. kabar gembira2. Firman Alloh yang diturunkan kepada nabi Muhammad saw dengan perantaraan malaikatJibril selama lebih kurang 22 tahun 2 bulan 22 hari sebagai pedoman hidup bagi umatmanusia agar hidupnya bahagia di dunia dan akherat, merupakan pengertiana. Injilb. Al-Qur'anC. Zaburd. Taurat3. Perhatikan tabel berikut ini!Nama lain Al-Qur'anArtia. Obat penawarالفرقان / CahayaPTS Gasal - Pendidikan Agama Islam dan Budi PekertiJawaban1. a. Bacaan2. b. Al-Qur'an3. a. Obat penawarSemoga bermanfaat dan membantuJawaban dengan langkah-langkahmaaf kalo salah 5. 2. Perhatikan cerita berikut! Doni seorang peserta didik terpandai di kelasnya. Ia selalu mendapat juara pertama di sekolah. Suatu ketika Doni mengikuti lomba Bahasa Arab di sekolahnya. Ia merasa percaya diri akan memenangkan lomba tersebut. Akan tetapi, kemenangan tidak berpihak padanya. Doni mendapat juara ketiga. Beberapa teman Doni mulai menghibur, Doni diajak teman-temannya berkumpul. Teman-teman Doni membawa minuman keras. Mereka meminta Doni merasakan minuman keras tersebut. Sebagai seorang muslim yang taat kepada Allah Swt. bagaimana sebaiknya tindakan Doni? Jelaskan!Jawabanmenolak dan mengigatkannyaPenjelasankarena sesuatu yang buruk jika kita menolaknya itu tidak akan menjadi sebuah dosa malahan menjadi pahala ditambah kalau Dodi nya mengigatkan teman²nya untuk tdk meminum minuman keras, Dodi akan mendapatkan pahala berlipat ganda 6. 2. Secara etimologis Sejarah berasal dari kata Syajaratun yang berasal dari bahasa Arab yang berarti pohon ,karena…. a. Pertumbuhannya terus menerus b. Persoalannya rumit seperti cabang pohon c. Akar permulaannya tidak diketahui secara jelas d. Bisa berdiri sendiri tanpa ilmu lain e. Selalu memberikan manfaat 3. Dijelaskan oleh Kieven 2014 pada beberapa relief di candi jaman peninggalan Majapahit terdapat cerita panji yaitu sosok yang Panji merupakan kisah cinta antara putra Panji dari Kerajaan Jenggala/Kahuripan dan Putri CandrakiranaSekartaji dari Kerajaan Daha/ Kediri. Cerita panji yang dikisahkan dalam bentuk relief merupakan seni dan sastra warisan budaya Jawa yang tersebar hingga di beberapa wilayah seperti Thailand,Kamboja,Vietnam,Myanmar dan Laos . Nilai nilai penting dai cerita Panji mengajarkan tentang kesederhanaan, kesetiaan, keadilan, perjuangan meraih cita-cita, dan masih banyak lagi. Manfaat dari cerita sejarah tersebut adalah….. a. Memahami berpikir diakronis kronologis b. Memahami nilai nilai masyarakat di masa lampau c. Memahami Historiografi kolonial d. Mengetahui candi candi peninggalan Kerajaan Majapahit e. Memahami berpikir secara sinkronis 4. Ki Hadjar Dewantara adalah sosok pahlawan pendidikan yang dikenal dengan julukan Bapak pendidikan Nasional Indonesia yang lahir pada tanggal 2 Mey Hadjar Dewantara berani menentang dan mengkritik kebijakan pemerintah Hindia Belanda, yang pada masa itu hanya memperbolehkan orang keturunan Belanda dan orang kaya yang bias mengeyam pendidikan. Karena kritikannya tersebut pada akhirnya pemerintah Kolonial mengasingkan Ki Hadjar Dewantara ke Negara Belanda. Setelah kembali ke Indonesia Ki Hadjar Dewantara akhirnya berhasil mendirikan sekolah atau lembaga pendidikan yang di beri nama Taman Siswa. Setelah Indonesia merdeka dia diangkat menjadi Menteri Pendidikan dan pada akhirnya Ki Hadjar Dewantara wafat pada 26 April 1959. Salah satu peranan Ki Hadjar Dewantara sebagai penggerak sejarah adalah a. Mendirikan Sekolah Taman Siswa b. Menjadi Menteri pendidikan c. Memperjuangkan kemerdekaan d. Menentang kebijakan pemerintah Kolonial Belanda e. Memperjuangkan golongan bangsawan 5. Sebagai suatu peristiwa, sejarah memiliki sifat yang objektif yaitu sejarah mengungkapkan peristiwa masa lampau…. a. Berdasar fakta yang ada b. Sesuai kehendak si peneliti c. Mudah disesuaikan dengan perkembangan jaman d. Dapat dipengaruhi oleh siapapun e. Sesuai dengan hasil wawancara dengan narasumber 6. Keterkaitan antara waktu dengan peristiwa sejarah salah satunya yaitu pengulangan. Contoh penngulangan terdapat pada peristiwa…. a. Pemungutan berbagai pajak dari rakyat Indonesia oleh pemerintah Kolonial Belanda b. Adanya aksi mahasiswa yang menyebabkan jatuhnya kekuasaan Presiden Soeharto c. Perkembangan demokrasi di Amerika yang mengikuti perkembangan kota d. Gerakan Padri di Sumatera Barat yang menentang e. Jatuhnya kekuasaan Presiden Abdurrahman Wahid 7. Sejarah memberikan pelajaran bagaimana hari ini dikelola dan bagaimana hari esok dirancang agar tidak mengulangi kesalahan masa lalu. Dengan begitu sejarah memiliki nilai guna a. Fungsi Rekreatif b. Fungsi Inspiratif c. Fungsi Instruktif d. Fungsi Masa depan e. Fungsi Edukatif 8. Jika seorang sejarawan inngin menyusun sejarah perekonomian Bangsa Indonesiapada zaman Jepang dengan menggunakan cara berfikir sinkronik, maka hal yang perlu dilakukan adalah …. a. Membandingkan perkembangan ekonomi masa pendudukan Jepang di Indonesia dengan perkembangan ekonomi masa pendudukan Jepang di Singapura b. Meneliti gejala atau fenomena perkembangan kehidupan ekonomi bangsa Indonesia pada masa pendudukan Jepang c. Meneliti dampak atau efek pereonomian pada masa pendudukan Jepang pada masa reformasi d. Faktor-faktor pendukung ekonomi Indonesia masa pendudukan jepang yang digali dari sejak masa colonial Belanda e. Kondisi ekonomi Indonesia saat ini yang merupakan warisan dari sistem ekonomi pada masa pendudukan Jepang 9. Peristiwa sejarah diawali sejak keberadaan manusia di muka bumi ini sehingga memiliki rentang waktu yang sangat panjang. Untuk mempermudah dalam mempelajari dan memahami peristiwa demi peristiwa dalam sejarah, maka perlu adanya… a. kategorisasi b. periodisasi c. diakronik d. sinkronik e. kronik 10. Sejarah selalu mengikuti perkembangan gerak kemajuan manusia serta kebudayaannya. Hal ini menunjukkan bahwa sejarah merupakan ilmu yang bersifat… a. Stagnan b. Tetap c. Mutlak d. Mundur e. DinamisJawaban2. terus menerus 3. berpikir diakronis kronologis 4. Menteri pendidikan5. fakta yang ada6. berbagai pajak dari rakyat Indonesia oleh pemerintah Kolonial Belanda7. b. Fungsi Inspiratif8. 9. e. DinamisPenjelasanitu ya kak semoga membantu jawabannya❤moga bermanfaat jawabannya untuk kak maaf no 8 nga tau Jawabannya 7. Novel karya Ahmad Fuadi ini berisi kisah lima orang sahabat yang mondok di pesantren Pondok Madani atau PM. Novel laris ini merupakan novel pertama dari trilogi yang secara apik bercerita tentang dunia pendidikan khas pesantren, lengkap dengan segala pernak-pernik kehidupan para santrinya. Alif Fiki adalah seorang yang sangat menginginkan sekolah SMA Bukit Tinggi, Sumatera Barat, dengan berbekal nilai ujian yang lumayan bagus. Namun, mimpinya musnah tak berbekas karena amaknya tidak mengizinkannya bersekolah di sana. Beliau ingin Alif sekolah di Madrasah Aliyah yang berbasis agama dengan alasan amak ingin Alif menjadi ustaz. Dengan setengah hati, Alif menerima keinginan amaknya untuk sekolah agama. Mulanya dia sangat kaget dengan segala peraturan kuat dan kegiatan Pondok. Untunglah, dia menemukan sahabat-sahabat dari berbagai daerah yang benar-benar menyenangkan. Di bawah menara PM inilah, mereka berlima justru menciptakan mimpi-mimpi lewat imajinasinya menatap langit dan merangkai awan akan mantra ampuh yang mereka dapatkan dari Kyai Rais, guru besar PM, yaitu Man Jadda Wajada, siapa yang bersungguh-sungguh akan berhasil. Isi novel ini mampu mengubah pola pikir kita tentang pendidikan pondol yang tidak hanya belajar agama saja. Selain ilmu agama sama juga dipelajari ilmu umum seperti bahasa Inggris, Arab, kesenian dan sebagainya. Pelajaran yang dapat dipetik adalah jangan pernah meremehkan sebuah mimpi setinggi apapun itu, karena Allah maha mendengar doa dari umatNya. Pandangan pengarang novel yang diulas tersebut berkaitan dengan… a. pola pengajaran di pondok pesantren b. di pesantren tidak hanya belajar tentang agama c. wujudkan mimpi dengan bersungguh-sungguh d. Allah maha mendengar doa seriap umat-Nya e. mengutamakan belajar agama di pesantrenJawabanc. wujudkan mimpi dengan bersungguh-sungguhPenjelasankarena sebenarnya dimana pun kita belajar asalkan kita bersungguh-sungguh pasti akan mendapatkan apa yg kita inginkan,JawabanC. Wujudkan mimpi Dengan Bersungguh sungguh 8. Alam yang menjadi batas antara alam dunia dengan alam akhirat disebut alam… *5 pointsa. Mahsyarb. Malakutc. Barzakhd. AkhiratHari kiamat ditandai dengan tiupan sangkakala. Malaikat yang bertugas meniup sangkakala adalah… *5 pointsa. Malaikat Jibrilb. Malaikat Israfilc. Malaikat Munkard. Malaikat NakirTiupan sangkakala yang kedua, manusia dibangunkan dari kuburnya. Peristiwa ini disebut… *5 pointsa. Yaumul Ba’asb. Yaumul Mizanc. Yaumul Hisabd. Yaumul AkhirHari perhitungan amal perbuatan manusia selama hidup di dunia disebut… *5 pointsa. Yaumul Jaza’b. Yaumul Hisabc. Yaumul Mizand. Yaumul Ba’asSemua amal perbuatan manusia di dunia akan mendapat balasan dari Allah SWT., walapun hanya seberat zarah. Hal ini dijelaskan dalam Al-Qur’an Surah… *5 pointsa. Al-Qadar/97 3-4b. Ad-Duha/93 4-5c. Al-Adiyat/100 2-3d. Al-Zalzalah/99 7-8Malaikat yang bertugas memeriksa amal perbuatan manusia ketika di alam kubur adalah… *5 pointsa. Malaikat Malikb. Malaikat Ridwanc. Malaikat Munkar Nakird. Malaikat Rakib AtidPeristiwa kematian yang dialami seseorang termasuk kiamat… *5 pointsa. Duniab. Kubrac. Sugrad. SurgaDi antara hal-hal yang berkaitan dengan hari akhir adalah sebagai berikut, kecuali… *5 pointsa. Alam barzakhb. Alam duniac. Yaumul ba’asd. Yaumul mahsyarBukti secara akal bahwa kiamat pasti akan terjadi adalah… *5 pointsa. Gaya tarik antarplanet semakin berkurang keseimbangannyab. Semua makhluk di bumi mengalami kematianc. Perputaran matahari dan bulan semakin cepatd. Semua benarYang disebut Yaumul Mahsyar adalah… *5 pointsa. Hari perhitungan amal manusiab. Hari dibangunkannya manusia dari kuburnyac. Hari pembalasan amal perbuatan manusiad. Hari manusia dikumpulkan disuatu tempatJujur dalam bahasa Arab disebut As-Sidqu yang artinya ... *5 pointssempurnateladanbaikbenarSeseorang yang terdorong untuk melakukan sesuatu karena Allah swt termasuk jujur dalam hal. . . *5 pointsPerkataanNiatPerbuatanMenepati janjiDiantara sikap jujur ketika menuntut ilmu yaitu ... *5 pointsTidak melebihkan pinjamanTidak menyakiti hati penerima sedekahTidak mencontek saat ujianTidak mengurangi takaranMenjaga amanah harus dilakukan karena ... *5 pointsIngin mendapat ridho Allah swtIngin mendapatkan nama baik dari masyarakatIngin dipuji dan menjadi terkenalIngin mendapat penghasilan yang lebih besar lagiBerkata atau memberikan sesuatu informasi yang sesuai dengan kenyataan dan kebenaran disebut . . . *5 pointsTawadukZuhudQanaahJujurDampak positif orang yang jujur, diantaranya ... *5 pointsDapat menyelesaikan setiap masalahDipercaya orang lainBanyak diberi hadiahDiagung-agungkan masyarakatArdi dan Munir berteman akrab. Setiap hari selasa mereka datang awal di kelas piket membersihkan kelas. Ardi tanpa sengaja mematahkan sapu yang ia gunakan. Ardi kemudian meminta Munir tidak menceritakan kejadian tersebut kepada siapa pun. Saat pelajaran dimulai, guru menanyakan perihal sapu yang patah kepada peserta didik. Munir dapat berperilaku jujur dengan ... *5 pointsMenceritakan kepada guru bahwa Ardi mematahkan sapu tersebutMenyarankan kepada Ardi agar meminta uang kas kelas untuk membeli sapu baruMeminta Ardi mengganti sapu yang dipatahkannyaMenjawab pertanyaan guru dengan tutur kata sopanBerikut ini yang bukan merupakan pengertian dari jujur adalah ... *5 pointsketidaksesuaian antara hati dan kenyataanKesesuaian antara ucapan dan kenyataanKesesuaian antara ucapan dan perbuatanKesesuaian antara pendengaran dan penglihatanPerhatikan beberapa peristiwa berikut! 1 Terjadi hujan lebat 2 Terserang penyakit 3 Sepeda motor mogok 4 Adik kandung meninggal dunia Peristiwa yang menyebabkan seseorang diperbolehkan tidak menepati janji ditunjukkan oleh angka ... *5 points1 dan 22 dan 41 dan 32 dan 3Seseorang penjual tidak mengurangi takaran dan timbangan dalam jual beli, merupakan salah satu bentuk kejujuran dalam hal ... *5 pointsPerkataanBerpenampilanMenepati janjiMuamalahJawaban1. Alam yang menjadi batas antara alam dunia dengan alam akhirat disebut alam Opsi [c. Barzakh ]2. Hari kiamat ditandai dengan tiupan sangkakala. Malaikat yang bertugas meniup sangkakala adalah Opsi [b. Malaikat Israfil ]3. Tiupan sangkakala yang kedua, manusia dibangunkan dari kuburnya. Peristiwa ini disebutOpsi [a. Yaumul Ba’as ]4. Hari perhitungan amal perbuatan manusia selama hidup di dunia disebutOpsi [c. Yaumul Mizan ]5. Semua amal perbuatan manusia di dunia akan mendapat balasan dari Allah SWT., walapun hanya seberat zarah. Hal ini dijelaskan dalam Al-Qur’an SurahOpsi[d. Al-Zalzalah/99 7-8 ]6. Malaikat yang bertugas memeriksa amal perbuatan manusia ketika di alam kubur adalahOpsi [c. Malaikat Munkar Nakir ]7. Peristiwa kematian yang dialami seseorang termasuk kiamat Opsi[c. Sugra ]8. Di antara hal-hal yang berkaitan dengan hari akhir adalah sebagai berikut, kecualiOpsi [ dunia ]9. Bukti secara akal bahwa kiamat pasti akan terjadi adalah Opsi [d. Semua benar ]10. Yang disebut Yaumul Mahsyar adalahOpsi[b. Hari dibangunkannya manusia dari kuburnya ]11. Jujur dalam bahasa Arab disebut As-Sidqu yang artinya [d .benar ]12. Seseorang yang terdorong untuk melakukan sesuatu karena Allah swt termasuk jujur dalam hal [ ]13. Diantara sikap jujur ketika menuntut ilmu yaitu[ mencontek saat ujian]14. Menjaga amanah harus dilakukan karena ... *[ mendapat ridho Allah swt ]15. Berkata atau memberikan sesuatu informasi yang sesuai dengan kenyataan dan kebenaran disebut [ ]16. Dampak positif orang yang jujur, diantaranya ... *[bDipercaya orang lain ]17. Ardi dan Munir berteman akrab. Setiap hari selasa mereka datang awal di kelas piket membersihkan kelas. Ardi tanpa sengaja mematahkan sapu yang ia gunakan. Ardi kemudian meminta Munir tidak menceritakan kejadian tersebut kepada siapa pun. Saat pelajaran dimulai, guru menanyakan perihal sapu yang patah kepada peserta didik. Munir dapat berperilaku jujur dengan ... *[ pertanyaan guru dengan tutur kata sopan ]18. Berikut ini yang bukan merupakan pengertian dari jujur adalah [ antara hati dan kenyataan ]19. Perhatikan beberapa peristiwa berikut! 1 Terjadi hujan lebat 2 Terserang penyakit 3 Sepeda motor mogok 4 Adik kandung meninggal dunia Peristiwa yang menyebabkan seseorang diperbolehkan tidak menepati janji ditunjukkan oleh angka . .[ dan 4]20. Seseorang penjual tidak mengurangi takaran dan timbangan dalam jual beli, merupakan salah satu bentuk kejujuran dalam hal ... [ ]PembahasanNo 1-10“Dan sungguh, hari Kiamat itu pasti datang, tidak ada keraguan padanya; dan sungguh, Allah akan membangkitkan siapa pun yang di dalam kubur.” Al Hajj 7.Tanda-tanda Kiamat hari akhir =============================Dari Hudzaifah bin Asid Al-Ghifari berkata, Rasulullah SAW menghampiri kami saat kami tengah membicarakan sesuatu. Ia bertanya, Apa yang kalian bicarakan?’ Kami menjawab, Kami membicarakan kiamat.’ Ia bersabda, Kiamat tidaklah terjadi sehingga kalian melihat sepuluh tanda-tanda sebelumnya.’ Rasulullah menyebut kabut, Dajjal, binatang ad-dabbah, terbitnya matahari dari barat, turunnya Isa bin Maryam AS, Ya'juj dan Ma'juj, tiga gerhana; gerhana di timur, gerhana di barat dan gerhana di jazirah Arab dan yang terakhir adalah api muncul dari Yaman menggiring manusia menuju tempat perkumpulan mereka,” Lihat Abul Husain Muslim bin Hajjaj bin Muslim An-Naisaburi, Al-Jamius Sahih [Beirut, Darul Afaq Al-Jadidah tanpa tahun], juz VIII, halaman 178.=================================PembahasanNo 11-20Jujur adalah lurus hati, ikhlas, tidak berbohong atau النَّبِيِّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ قَالَ إِنَّ الصِّدْقَ يَهْدِي إِلَى الْبِرِّ وَإِنَّ الْبِرَّ يَهْدِي إِلَى الْجَنَّةِ وَإِنَّ الرَّجُلَ لَيَصْدُقُ حَتَّى يَكُونَ صِدِّيقًا وَإِنَّ الْكَذِبَ يَهْدِي إِلَى الْفُجُورِ وَإِنَّ الْفُجُورَ يَهْدِي إِلَى النَّارِ وَإِنَّ الرَّجُلَ لَيَكْذِبُ حَتَّى يُكْتَبَ عِنْدَ اللَّهِ كَذَّابًا"Sesungguhnya kejujuran akan membimbing pada kebaikan, dan kebaikan itu akan membimbing ke surga, sesungguhnya jika seseorang yang senantiasa berlaku jujur hingga ia akan dicatat sebagai orang yang jujur. Dan sesungguhnya kedustaan itu akan mengantarkan pada kejahatan, dan sesungguhnya kejahatan itu akan menggiring ke neraka. Dan sesungguhnya jika seseorang yang selalu berdusta sehingga akan dicatat baginya sebagai seorang pendusta."HR. Bukhari No. 6094 Muslim No. 4719.Contoh Perilaku JujurTidak mencontek saat ujianJujur ketika tidak mengerjakan PRJika sedang membeli makanan atau brang ditoko jika kembaliannya lebih dikembalikanKata kataba memiliki arti menulis yang berasal dari bahsa arab. Jika ingin bahagia di dunia dan di akhirat maka harus menjadikan Al Qur'an sebagai pedoman hidup. Cerita umt terdahulu dalam Al Qur'an menjadi pemngalaman hidup yang sangat penting untuk diambil pembelajarannya. Kitab Taurat Nabi Musa terima pada saat berada di bukit Tursina. Nabi Musa menerima kitab Taurat setelah berkhalwat selama empat puluh hari empat puluh Zabur Allah turunkan kepad seorang nabi dan rasul yang bernama Daud Allah menurunkan kitab injil dalam bahasa Suryani. Injil menurut pandangan islam adalah firman Allah yang telah dirubah isinya dengan masing-masing zaman. Al Qur'an merupakan kitab yang bersifat universal sehingga dapat digunakan oleh semua yang telah diturunkan terdahulu dan telah terhapus hukumnya adalah ayat mansukh. Pembahasan Kitab-kitab yang wajib umat muslim yakini atau imani adalah Kitab Zabur. 'Kitab Taurat. Kitab Injil. Kitab Al Qur' lebih lanjutMateri tentang definisi atau pengertian dari Al qur'an, di link tentang alasan umat islam mendapat hikmah dalam meningkatkan keimanan dari al qur'an, di link beriman kepada kitab-kitab Allah terhadap meningkatkan kualitas diri, di link jawabanKelas VIIIMata pelajaran AgamaBab Iman Kepada Kitab Allah SWTKode soal SPJ3 10. 1. Istilah “sejarah” berasal dari bahasa Arab syajaratun yang artinya ... a. Ceritab. Belajarc. Masa Lalud. Pohone. Silsilah2. Masa praaksara sering juga disebut dengan ... a. Masa Lampaub. Nirlekac. Masa Lalud. Historye. Sejarah3. Berikut merupakan zaman atau proses evolusi bumi berdasarkan ilmu geologi, kecuali ... a. Azoikumb. Paleolithikumc. Mesozoikumd. Paleozoikume. Neozoikum4. Zaman ketika binatang reptil mencapai bentuk yang sangat besar seperti Dinosaurus disebut ... a. Azoikumb. Paleolithikumc. Mesozoikumd. Paleozoikume. Neozoikum5. Tempat penemuan fosil manusia purba jenis Pithecanthropus erectus adalah daerah ... a. Wajakb. Trinilc. Mojokertod. Soloe. Liang bua, flores6. Memiliki ciri berbadan kecil atau yang sering disebut dengan hobbit, ini adalah merupakan ciri-ciri dari manusia purba ... a. Pithecanthropus erectusb. Meganthropusc. Homo floresiensisd. Homo soloensise. Homo wajakensis7. Meganthropus pertama kali diteliti atau ditemukan oleh ... a. Eugene duboisb. Von Koenigswaldc. Van Reitschotend. Kerne. Geldern8. Bangsa Deutro Melayu disebut juga bangsa ... a. Melayu mudab. Melayu tengahc. Melayu barud. Kerne. Melayu timur9. Kjokkenmoddinger merupakan salah satu peralatan yang ditemukan pada zaman batu. Kjokkenmoddinger adalah ... a. Rumah tinggal yang menyerupai ceruk pada batu karangb. Sampah-sampah dapur yang terdiri dari kulit kerangc. Bukit batu karang di sepanjang pantaid. Sisa-sisa makanane. Gua-gua tempat tinggal manusia purba10. Kepercayaan terhadap kekuatan gaib terhadap pada benda-benda tertentu disebut ... a. Animismeb. Atheismec. Dinamismed. Monoteismee. Totemisme11. Teori asal usul nenek moyang bangsa Indonesia yang menyatakan bahwa asal usul bangsa Indonesia dari wilayah Cina, merupakan teori ... a. Teori Yunanb. Teori NusantaraC. Teori out of afrikad. Teori out of taiwane. Teori out of thailand12. Fosil adalah ... a. Peninggalan sejarah yang telah membatub. Sisa tengkorak manusia purbac. Sisa-sisa kebudayaan masyarakat praaksarad. Tanda-tanda kehidupan masyarakat praaksarae. Jejak-jejak kehidupan masyarakat praaksara13. Kerajaan Kutai berasal dari... a. Kalimantan Selatanb. Kalimantan Timurc. Samarindad. Banjarmasine. Tenggarong14. Agama Hindu yang berkembang di Indonesia berasal dari ... *a. Indiab. PakistanC. Cina Selatand. Thailande. Malaysia15. Masuknya pengaruh agama dan kebudayaan India ke Indonesia disebut ... a. Enkulturasi budayab. Akulturasi budayac. Sosialisasi budayad. Internalisasi budayae. Dekonstruksi budaya16. Huruf yang dipakai pada zaman Hindu-Budha adalah huruf ... a. Latinb. Jawac. Pallawad. Sansekertae. Hindi17. Bahasa yang digunakan dalam prasasti zaman Hindu-Budha adalah bahasa ... a. Latinb. Jawac. Pallawad. Sansekertae. Hindi18. Teori tentang penyebaran agama Hindu di Indonesia yang mengemukakan bahwa bangsa Indonesia tidak hanya menerima pengetahuan agama dari orang-orang asing yang datang. Mereka juga aktif mencari ilmu agama di negeri orang dan menyebarkannya setelah kembali ke kampung halamannya adalah teori ... a. Arus balikb. Brahmanac. Ksatriad. Sudrae. Waisya19. Salah satu wujud akulturasi budaya Budha dengan budaya Indonesia tampak pada bangunan candi Borobudur yang merupakan akulturasi antara stupa dengan ... a. Punden berundakb. Tugu pemujaan nenek moyangc. Bentuk bunga teratai raksasad. Seni patung dan Relief Indonesiae. Kisah hidup Sidharta Gautama20. Salah satu pengaruh agama dan kebudayaan Islam di Indonesia adalah ... a. Berkembangnya huruf kaligrafib. Berkembangnya bahasa sanskerta dan huruf pallawac. Ditemukannya beragam arcad. Munculnya tradisi grebege. Banyak dibangun candi sebagai tempat ibadah21. Salah satu faktor yang menyebabkan islam mudah diterima dan berkembang di Indonesia yaitu ... a. Adanya kasta atau membeda-bedakan golonganb. Islam bersifat tertutupc. Penyebarannya dilakukan melalui perangd. Sama dengan ajaran laine. Penyebaraan Islam dilakukan secara damai22. Saluran yang digunakan dalam proses Islamisasi di Indonesia pada awalnya melalui ... a. Perkawinanb. Tasawufc. Pendidikand. Perdagangane. Seni budaya23. Berikut ini yang bukan merupakan ciri kehidupan masyarakat Indonesia sebelum masa penjajahan adalah … a. diwarnai budaya Islamb. Kehidupan bersifat agraris kerajaanc. diwarnai kehidupan yang liberald. Terbagi-bagi dalam bentuke. diwarnai budaya Hindu24. Bentuk kerja paksa pada zaman Belanda, disebut … a. Romushab. Rodic. Perbudakand. Cultur Stelsele. Devide et impera25. Orang Belanda pertama yang melakukan pelayaran ke Indonesia dan mendarat di Banten adalah… a. Cornelis de Houtmanb. Johan van Oldenbarneveltc. Daendelsd. Van den Bosche. Baron van Hoevel1. d2. a5. d6. a7. e8. e9. e10. d11. d12. b13. b14. a17. e18. b19. b20. a21. e22. e23. b24. c25. b 11. kisah berikut! Pada masa Daulah Abbasiyah, ilmu pengetahuan dan peradaban Islam mencapai puncak kejayaannya. Hal ini ditandai dengan banyaknya cendekiawan muslim yang menyumbangkan karya dan penemuan yang sangat bermanfaat dalam berbagai cabang ilmu, misalnya kedokteran, fisika, dan seni. Ditambah lagi dengan banyaknya penerjemahan buku-buku dari bahasa asing ke dalam Bahasa Arab. Fenomena ini semakin memperkaya perkembangan pengetahuan pada masa Daulah yang dapat diteladani berdasarkan ilustrasi di atas adalah …A. Hasil penemuan dalam bidang ilmu pengetahuan harus dipatenkan supaya Termotivasi mempelajari segala macam ilmu pengetahuan sebagai bekal Semakin rajin mempelajari ilmu agama karena merupakan kewajiban setiap Bersedia membagi ilmu pengetahuan dengan bangsa lain untuk saling cerita berikut ”Khalifah Harun ar-Rasyid adalah salah satu khalifah Bani Abasiyyah yang mencapai puncak kejayaannya umat Islam. Dan masa pemerintahan Harun ar-Rasyid juga, pendidikan Islam sangat berkembang pesat sehingga banyak ilmu-ilmu baru yang sampai saat ini terus dikembangkan,misalnya dalam ilmu umum di antaranya bidang filsafat, astronomi, kedokteran, dan matematika, Juga dalam ilmu agama di antaranya tafsir, kalam, tasawuf, dan yang dapat kita ambil dari cerita di atas adalah ...A. Kita bisa meneladani, menekuni serta mengembangkan ilmu yang telah Kita bisa meneladani, menekuni serta membiarkan ilmu itu berkembang dengan Kita harus memusiumkan hasil karya dari para cendikiawan muslim pada masa Kita bisa menikmati hasil karya dari para cendikiawan muslim pada masa ilustrasi berikut!Beliau adalah salah satu seorang tokoh dalam bidang kedokteran. Beliau memiliki dua karya dalam bidang kedokteran. Salah satu karyanya sampai sekarang digunakan sebagai rujukan. Di antara karyanya adalah al-Qanun fi at- Tibb atau The Canon of Medicine. Beliau bergelar bapak kedokteran ilustrasi tersebut, tokoh yang dimaksud adalah …A. Al-HallajB. Ibnu SinaC. Ibnu RusydD. Al-KhawarizmJawaban[1] B. Termotivasi mempelajari segala macam ilmu pengetahuan sebagai bekal kehidupan.[2] A. Kita bisa meneladani, menekuni serta mengembangkan ilmu yang telah ada.[3] B. Ibnu Sina 12. 1. agama hindu mulai berkembang di kota a. mohenjo daro dan harappa b. mohenjo c. harappa d. india e. lembah indus 2. sistem pendidikan bersrama dalam agama hindu budha disebut a. ashram b. candi c. kuil d. biara e. asrama 3. kebudayaan dan agama hindu budha berasal dari negara a. india b. arab c. mesir d indostan e. china 4. kepercayaan indonesia dalam hal animisme berakulturasi dengan budaya hindhu budha dalam bentuk a. seni pahat atau relief b. seni sastra c. seni arca atau patung d. seni tari e. seni musik 5. bangsa indonesia pada awal masehi telah berperan dalam perdagangan internasional yang menghubungkan a. india dengan malaka b. malaka dengan maluku c. maluku dengan cina d. cina dengan india e. jawa dengan maluku 6. bukti yang di temukan di indonesia seperti sempaga sulawesi selatan jamber jawa timur , bukit si guntang sumatra selatan yang berlanggam amarawati dan gandhara membuktikan bahwa pengaruh budha masuk ke indonesia pada abad a. II M b. IV M c. VI M d. VIIIM e. X M 7. wujud akulturasi kebudayaan indonesia hindu dalam seni sastra tampak pada a. munculnya tokoh punakawan dalam kisah mahabarata b. adanya berbagai jenis wayang dalam budaya indonesia c. candi sebagai tempat pemujaan dewa dan nenek moyang d. cerita pada relief relief yang terpahat di bangunan candi e. kisah tentang hanoman / kera putih dalam kisah ramayana 8. kitab ramayana disusun di india pada zaman wiracarita oleh a. sidharta gautama b. wiyasa c. walmiki d. audhodana e. chandra gupta maurya 9. salah satu proses masuk dan berkembangnya agama islam di indonesia adalah melalui perkawinan antara a. raja raja indonesia dengan putri raja persia, gujarat, dan arab b. raja raja persia, gujarat, dan arab dengan putri putri raja indonesia c. para pedagang persia, gujarat , dan arab dengan wanita wanita indonesia d. raja raja islam dengan putri putri hindu dan budha di indonesia e. para wali dengan beberapa putri kerajaan hindhu budha 10. perhatikan kata kata di bawah ini 1. omah 2. griya 3. husada 4. graha 5. wisma 6. rumah kata yang merupakan serapan dari kata dalam bahasa sanskerta adalah a. 1 2 dan 3 b. 1 3 dan 5 c. 2 4 dan 5 d. 2 4 dan 6 e. 4 5 dan 6 tolong jawab ke jg ya yg ini kau bisa semuanya terimakasih Maaf Ya Kalau Salah 13. beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam menyampaikan teks deskripsi secara lisan!Bacalah paragraf deskripsi berikut untuk menjawab pertanyaan nomor 2 dan 3!Drama tari kolosal Ariah dipentaskan di area Monas. Pementasan tari kolosal ini dalam rangka Hari Jadi Kota Jakarta ke-386. Drama musikal "Ariah diambil dari cerita Betawi. "Ariah"menceritakan pejuang perempuan muda Betawi yang penuh semangat dan mempunyai martabat. Atilah Soeryadjaya memprakarsai dan menjadi sutradara cerita rakyat Betawi ini. Selain itu, seniman serba bisa itu juga menulis naskah dan sekaligus menulis lirik lagu pementasannya Dari awal sampai akhirpementasan ini sangat Sebutkan kalimat utama teks tersebut!3. Apa topik dalam teks deskripsi tersebut?Bacalah teks deskripsi berikut untuk menjawab soal nomor 4-8!Tari Saman tercatat di UNESCO pada Daftar Representatif Budaya Tidak Benda Warisan Manusia. Penetapan itu dilaksanakan pada Sidang ke-6 Komite Antarpemerintah untuk Pelindungan Warisan Budaya Tidak Benda UNESCO di Bali pada 24 November 2011. Pada awalnya tari Saman merupakan salah satu media untuk menyampaikan pesan dakwah dan ditarikan oleh laki-laki. Tari Saman mengandung pendidikan keagamaan, sopan santun, kepahlawanan, kekompakan. dan kebersamaan. Penari Saman berjumlah ganjil. Mereka menyanyikan syair lagu berbahasa Gayo bercampur dengan bahasa Arab saat menari. Nyanyian dalam tari Saman dibagi dalam lima macam. Regnum adalah nyanyian berupa suara auman Dering adalah suara auman yang dilakukan oleh semua penari. Redet adalah lagu singkat denga suara pendek yang dinyanyikan oleh seorang penari pada bagian tengah tari. Sekadalah lagu yang dinyanyikan oleh seorang penari dengan suara panjang tinggi melengking, biasanya sebagai tanda perubahan gerak. Saur yaitu lagu yang diulang bersama oleh seluruh penari setelah dinyanyikan oleh penari solo. Selain nyanyian, gerakan penari Saman diiringi alat musik berupa gendang, suara teriakan penari, tepuk tangan penari, tepuk dada penari, dan tepuk paha penari Gerak dalam tari itu disebut guncang, kirep, lingang, dan surang saring semua nama gerak ini berbahasa Gayo. Kostum atau busana khusus tari Saman terbagi tiga bagian. Pada kepala dipakai bulang teleng dan sunting kepies. Bulang teleng, yaitu kain berdasar hitam berbentuk empat persegi panjang. Sunting kepies atau tajuk bunga digunakan di bagian kanan kepala. Pada badan dipakai baju kantong, celana, dan kain sarungBaju kantong disebut juga baju kerawang yaitu baju bertangan pendek berwarna hitam disulam benang putih, hijau, dan merah. Pada tangan dipakai topong gelang dan sapu tangan. Penggunaan warna pada kostum penari sangat penting menurut tradisi karena warna mengandung nilai-nilai yang menunjukkan identitas, kekompakan, kebijakan, keperkasaan, keberanian, dan keharmonisan para Apakah objek yang dideskripsikan pada teks tersebut?5. Apakah nama kostum yang dipakai di kepala penari Saman?6. Mengapa penggunaan warna penting pada kostum penari Saman?7. Sebutkan macam-macam nyanyian dalam tari Saman!8. Tuliskan struktur teks deskripsi tersebut!9. Apa manfaat mempelajari teks deskripsi?10. Mengapa teks deskripsi dikatakan bersifat personal?Jawaban1. hal hal yang harus diperhatikan adalahapa yang yang siapa laporan yang digunakan dalam laporan yang baik dan lafal, dan suaraKesesuaian intonasi, gerak-gerik, dan mimik dalam dalam dan kepercayaan hal yang harus diperhatikan adalahapa yang yang siapa laporan yang digunakan dalam laporan yang baik dan lafal, dan suaraKesesuaian intonasi, gerak-gerik, dan mimik dalam dalam dan kepercayaan diriPenjelasanSEMOGA bermanfaat 14. pak Arman "Anak-anak, demikian tadi perkembangan pendidikan Islam padamasa Daulah Bani Umayyah."Fatimah "Maaf, Pak. Berarti masa pemerintahan Islam itu pernahmengalami penurunan?"Pak Arman "Ya, betul, Fat. Termasuk pemerintahan Bani Umayyah."Catimah “Apakah setelah pemerintah Bani Umayah runtun 000pengantinya?"Pak Arman "Ya, tentu."Fatimah "Penggantinya siapa, Pak?"Pak Arman "Wah, Bapak harus cerita lagi, dong. Tetapi tidak apa-apa."Begini, setelah Bani Umayah jatuh, pemerintahannya digantikanoleh keturunan Abbas atau yang sering disebut Bani masa Bani Abbasiyah inilah Islam mencapai pucakkejayaannya yang sering disebut dengan "The Golden Agepuncak keemasan baik dalam bidang ekonomi, peradaban,dan kekuasaan. Selain itu juga telah berkembang berbagaicabang ilmu pengetahuan, ditambah lagi dengan banyaknyapenerjemahan buku-buku dari bahasa asing ke dalam bahasaArab."Fatimah "Wah, keren ya, Pak. Berarti waktu itu sudah banyak orang muslimyang pandai ya, Pak?"Pak Arman "Betul, Fat. Oleh karena itu, sebagai orang muslim kita wajibmenuntut ilmu agar pandai dan tidak tertinggal dengan negaralain."Fatimah "Oke. Siap, Pak."isi dialog tersebut adalahmasa bani abbasiyah yang dimana agama islam telah mencapai puncak kejayaanJawabansumpah kagak tau gue jahhhahahaha 15. buatlah rangkuman tentang puisi rakyatini teksnyaPuisi Rakyat adalah kesusastraan rakyat yang sudah tertentu bentuknya, biasanya terjadi dari beberapa deret kalimat, ada yang berdasarkan mantra, ada yang berdasarkan panjang pendek suku kata, lemah tekanan suara, atau hanya berdasarkan rakyat dapat berbentuk ungkapan tradisional, pertanyaan tradisional, kategori paparikan dan wawangsalan. Selanjutnya paparikan dibagi menjadi dua rarakitan cerita rakyat, dan kepercayaan rakyat yang berupa mantra. Puisi rakyat berisi nilai-nilai yang berkembang dalam kehidupan masyarakat. Termasuk puisi rakyat adalah puisi lama yang berisi pesan-pesan dan nilai- nilai warisan leluhur bangsa rakyat berupa pantun, syair, gurindam, atau puisi rakyat yang berkembang di daerah tertentu. Pada acara-acara di televisi, kepiawaian membuat pantun masih menjadi andalan untuk melucu. Pada lagu-lagu juga masih ditemukan pantun. Sementara untuk gurindam, syair, dan sastra lama yang lain agak kurang lagi dunia kesastraan kita memiliki warisan turun-temurun berupa cerita rakyat atau puisi rakyat yang tidak diketahui siapa pengarangnya. Karena merupakan hasil turun-temurun dan tidak diketahui siapa pengarangnya, puisi lama biasanya disampaikan dari mulut-kemulut. Puisi lama terlihat kaku karena terikat oleh aturan-aturan seperti jumlah kata dalam tiap baris, jumlah baris dalam tiap bait dan juga pengulangan kata yang bisa di awal maupun di akhir sajak atau kita kenal dengan sebutan rima. Pada bagian ini puisi lama yang akan dibahas adalah pantun, syair dan adalah puisi lama yang berasal dari negeri India. Istilah gurindam berasal dari bahasa India, yaitu kirindam berarti “mulamula” atau “perumpamaan”. Gurindam sarat nilai agama dan moral. Tak dimungkiri bahwa gurindam bagi orang dulu sangat penting dan dijadikan norma dalam kehidupan. Seperti apakah gurindam sebenarnya? Gurindam adalah puisi lama Melayu yang sangat penting sebagai warisan gurindama terdiri atas dua baris dalam sebaitb tiap baris memiliki jumlah kata sekitar 10-14 katac tiap baris memiliki rima sama atau bersajak A-A, B-B, C-C, danseterusnyad merupakan satu kesatuan yang baris pertama berisi soal, masalah, atau perjanjianf baris kedua berisi jawaban, akibat dari masalah atau perjanjian pada baris pertama. isi atau maksud gurindam terdapat pada baris keduag isi gurindam biasanya berupa nasihat, filosofi hidup atau kata-kata mutiaraPantunPantun adalah puisi Melayu yang mengakar dan membudaya dalam masyarakat. Pantun dikenal dengan banyak nama di berbagai bahasa di Nusantara, tonton bahasa Tagalog, tuntun bahasa Jawa, pantun bahasa Toba yang memiliki arti kurang lebih sama, yaitu sesuatu ucapan yang teratur, arahan yang mendidik, bentuk kesantunan. Pantun tersebar hampir diseluruh Indonesia. Fungsi pantun di semua daerah Melayu, Sunda, Jawa, atau daerah lainnya sama, yaitu untuk mendidik sambil menghibur. Melalui pantun kita menghibur orang dengan permainanbunyi bahasa, menyindir menegur bahwa sesuatu itu kurang baik secara tidak langsung, atau memberi nasihat. Ini bukan berarti orang kita tidak tegas kalau hendak mengatakan sesuatu, tetapi dapat dikatakan bahwa kita memiliki gaya tersendiri dalam mengungkapkan sesuatu. Melalui pantun leluhur kita terkesan lebih santun untuk menegur atau menasihati orang secara tidak langsung agar orang yang kita tuju tidak merasa malu atau pantun dapat dilihat berdasarkan bentuknya. Ciri-ciri ini tidak boleh diubah. Jika diubah, pantun tersebut akan menjadi seloka, gurindam, atau bentuk puisi lama pantun• Tiap bait terdiri atas empat baris larik.• Tiap baris terdiri atas 8 sampai 12 suku kata.• Rima akhir setiap baris adalah a-b-a-b.• Baris pertama dan kedua merupakan sampiran.• Baris ketiga dan keempat merupakan adalah salah satu puisi lama. Syair berasal dari Persia dan dibawa masuk ke Nusantara bersama dengan masuknya Islam ke Indonesia. Kata atau istilah syair berasal dari bahasa arab yaitusyi’ir atau syu’ur yang berarti “perasaan yang menyadari”, kemudian kata syu’ur berkembang menjadi syi’ru yang berarti puisi dalam pengetahuan perkembangannya syair tersebut mengalami perubahan dan modifikasi sehingga menjadi khas Melayu, tidak lagi mengacu pada tradisi sastra syair negeri Arab. Penyair yang berperan besar dalam membentuk syair khas Melayu adalah Hamzah Fansuri dengan karyanya, antara lain Syair Perahu, Syair Burung Pingai, Syair Dagang, dan Syair Sidang syair antara lain • Setiap bait terdiri dari empat baris.• Setiap baris terdiri atas 8-14 suku kata.• Bersajak a-a-a-a.• Semua baris adalah isi.• Bahasa yang digunakan biasanya berupa kiasan.Jawabanmembentuk syair nya khas melayu Penjelasanmaaf klo salah

^{Feb 11 2022 contoh kalimat dan karangan cerita bahasa arab tentang nama saya namaku. Lomba Bercerita bahasa arab di UIN Malang Buat teks nya semalam ngafalin nya seminggu. Biasanya teks MC formal berbahasa Arab ini digunakan untuk acara-acara formal keagamaan seperti peringatan maulid nabi pondok romadhon malam nuzulul quran dan lainnya. 2}

Assalamualaikum sahabat pecinta bahasa Arab mungkin ini Admin akan memberikan Paradigma Artikel Bahasa Arab tentang Pendidikan dan Artinya yang Admin terjemahkan sendiri dari bahasa Arab ke bahasa Indonesia, hendaknya tulisan mana tahu ini dapat meningkatkan kemampuan qira’ah kita. Berikut di bawah ini Wacana atau Gugus kalimat bahasa Arab tentang Pendidikan dan Terjemahannya المُقَدِّمَةُ يَحْتَـاجُ الإِنْسَـانُ لِلْعَدِيْـدِ مِنَ العَنَـاصِرِ فِيْ حَيَـاتِهِ، وَالَّـتِيْ تُعْتَبَـرُ رَئِيْسِيَّـة وَهَامَّـة فِيْ تَحْسِيْـنِ حَيَـاتِهِ، وَالاِرْتِقَـاءِ بِهَـا، وَنَهْضَتِـهِ هُوَ وَمُجْـتَمِعِهِ عَلَى حَـدٍّ سَـوَاءٍ، وَمِنْ أَبْـرَزِ هذِهِ العَنَـاصِرِ عُنْصُـرُ الـتَّرْبِيَةِ، وَالَّـتِيْ تُعْنِـيْ إِكْسَـابَ الفَـرْدِ كَافَّـةَ أَنْمَـاطِ الـتَّفْكِيْـرِ الإِيْجَابِـيَّةِ، وَالمَرجِعِيَّـاتِ الحَسَنَـة المُتَـوَارِثة سـواء الدينيّـة أم الاجتمـاعيّة، والتي يجب عليـه استعمالـها من أجل الـتصرّف في كافّـة المـواقف التي تواجهـه. Pendahuluan Khalayak suntuk membutuhkan aspek-aspek lain intern hidupnya, aspeka-spek yang dianggap signifikan yang mampu memperbaiki dan meningkatkan kualitas hidupnya, serta menjejak kejayaan baik untuk dirinya sendiri ataupun publik. Diantara aspek-aspek tersebut yang paling utama yakni aspek pendidikan, pendidikan nan mampu membentuk hipotetis pikir riil seseorang secara global, dan rani menjadikannya rujukan yang baik yang bisa diwariskan, baik itu dalam kejadian agama atau sosial, yang mesti dipakai dalam main-main dan berkarakter sesuai kondisi yang dihadapinya. أهمّيّة التربية للفرد والمجتمع التـربية عنصـر هـامّ جـدّاً وفـعّال، سواء على المستـوى الفـرديّ وعلى المستـوى الجمـاعيّ، فـإن صلـح الفـرد صلـح المجـتمع، إذ إنّ المجـتمع عبـارة عن مجمـوعة من الأفـراد الذيـن يـرتبطون فيمـا بينـهم بعلاقـات مختلفـة وهامّـة، وللتـربية الحسنـة أهمّيّـة كبيـرة في العديـد من المجـالات نذكـر منهـا 1. تُسـاعد على تنشئـة جيـل حسـن الأخـلاق قـادر على التـعامل مع الإنسـان على أسـاس أنّـه إنسـان لا على أيّ أسـاس آخـر، ممّـا يرفـع ويـعلي من قيمـة المجتمـع كـكلّ، ويحسّـن صورتـه وسمعتـه أمـام المجتمعـات الأخـرى. 2. تعطـي الفـرد قبـولاً واستحسـاناً بيـن مجموعـة الأفـراد، فالتـربية الحسنـة تُضفـي على الإنسـان أخلاقـاً عاليـاً، ومثـاليـّة جميلـة. 3. خـطّ الدفـاع الأول والأخيـر في وجـه كلّ الشـرور التي تعـاني منهـا المجتمعـات المختلفـة، فكلمـا ارتفـع مستـوى التربيـة، كلمـا ارتفـع مستـوى الأخـلاق، ممّـا ينعكـس بشـكل إيجـابي ّعلى مستـويات الجـرائم في المجتمعـات والـدول؛ فالمجتمعـات الأخلاقيّـة تنخفـض فيهـا الجرائم بشكل كبيـر. 4. تجعـل الفـرد قادراً على العـطاء والبـذل بشـكل أكبـر، فالذي ينـال قـدراً عاليـاً من التـربية يكـون على قـدرة عاليـة من الإحسـاس بغيـره من النـاس الذي يعـانون الأمرَّيـن بسبب المشـاكل التي تعتـرضهم، فتـراه يسـاعد هـذا، ويأخـذ بيـد ذاك بكل صمت وهـدوء. 5. تـرفع من سويـة الإنتـاج والعمـل في الدولـة، فالدولـة التـي يعيـش على أراضيهـا مواطنـون صلحـاء، لن تـعرف التراجـع؛ فـكلّ أيّـامها ستكـون عبـارة عن درجـات لسلـم الرقـي والرفـعة، وليـس على سلم الهبـوط والانحـطاط . Pentingnya Pendidikan bagi Individu dan Masyarakat Pendidikan merupakan atom paling terdepan dan paling efektif, baik kerjakan individu ataupun masyarakat, baiknya individu berimbas pada baiknya suatu masyarakat, karena masyarakat merupakan suatu istilah dari kumpulan individu-manusia yang tukar terkait satu sama lain dengan pertautan yang penting dan bervariasi. Pendidikan yang baik memiliki urgensi yang banyak berpunca beraneka macam aspek, diantaranya 1. Dapat membantu meningkatkan kebagusan etik, mampu bergaul dengan sesama manusia atas dasar mereka sebagai manusia, bukan atas radiks yang bukan, yakni mengangkat dan menghormati nilai-nilai kemasyarakatan secara keseluruhan, memperbaiki prestasi dan etika mendengarkan di depan nan tidak. 2. Boleh membuat seseorang memufakati dan memuliakan yang lain, pendidikan yang baik dapat menjadikan seseorang memiliki etik yang luhur dan menjadi teladan nan baik. 3. Dapat mendorong berpokok segala perbuatan jahat, nan hal itu akan kontributif beraneka rupa sepuhan awam. Setiap kali pendidikan seseorang meningkat maka akhlaknya akan semakin bagus, sebagai halnya sebaliknya, pendidikan yang buruk dapat mengakibatkan terjadinya kejahatan n domestik lingkungan masyarakat dan negara, sebuah masyarakat nan penduduknya memiliki akhlak nan baik tentu di dalamnnya kejahatan-kejahatan akan banyak terminimalisir. 4. Dapat menjadikan seseorang menjadi deremawan, seseorang yang meraih pendidikan janjang kamu akan congah berempati terhadap sesamanya, membantu keburukan-masalah masyarakat, kamu akan tatap ia membantu kejadian ini, ia bekerja atas sesuatu dengan tangannya seorang tanpa tujuan. 5. Dapat meningkatkan produksi dan prestasi suatu negara, negara yang penduduknya berbudi tidak akan mengalami kemerosotan, malar-malar setiap harinya kesentosaan akan meningkat bukan deklinasi dan degradasi. هـذه الأهمّيّـة للتربيـة لن تبـرز في البيئـات التـي تعـاني من عـدم تحمـل الأفـراد لمسؤليـاتهم؛ فالتـربية الحسنـة وظيفـة مشتـركة بيـن كافّـة أفـراد المجتمـع، تبـدأ التـربية من المنـزل فهـو حجـر الأسـاس الذي يُبنـى عليـه، فلـو كان البـيت صالحـاً كان الفـرد صالحـاً، وبـعد ذلك تأتـي المـدرسة، والأقـارب، والجيـران، والشـارع، فـكلّ هذه العنـاصر هامّـة جـدّاً في عمليّـة التربيـة؛ إذ إنّ كل واحد منهـا يؤثّـر بطريقتـه الخاصّـة على الفـرد ويكسبـه قيمـاً معيّنـة، ومن هنا فإنّـه يمكـن القـول أنّ التـربية الحسنـة لو سـادت وانـتشرت بين الجميـع لخـرج أفـراد صالحـون، فلـو حدث نقـص في مـكان ما يتـمّ تعـويضه من مكان آخر وهـكذا. Itulah pentingnya pendidikan yang tidak akan bisa muncul n domestik lingkungan awam tanpa adanya bagasi jawab pecah setiap individu. Pendidikan yang baik merupakan tugas bersama setiap individu. Pendidikan dimulai berbunga rumah karena beliau merupakan rambu sentral nan bisa dibangun di sana, jika pendidikan di rumah bagus niscaya sosok akan bagus; selanjunya pendidikan di sekolah, batih atau kerabat, tetangga dan lingkungan; semuanya itu merupakan anasir nan sangat terdahulu internal proses pendidikan, seluruhnya saling mempengaruhi dengan caranya sendiri dan memperoleh nilai tertentu terhadap individu. Dari sini bisa dikatakan bahwa jika pendidikan yang baik boleh mendominasi dan tersebar secara luas akan menghasilkan cucu adam-manusia nan baik, jika itu bisa terealisasi dalam suatu masyarakat yang terbiasa adanya perbaikan maka perbaikan-perbaikan di gelanggang bukan akan dapat berkurang. Demikian jabaran adapun Contoh Artikel Bahasa Arab tentang Pendidikan dan Artinya, semoga berarti. Baca juga artikel bahasa Arab lainnya

2. Kata Bijak Bahasa Arab Pendidikan. Ilustrasi (credit: Freepik) Kata bijak bahasa arab yang kedua yaitu tentang pendidikan. Yup! Dalam agama Islam, menuntut ilmu merupakan salah satu ibadah yang sangat mulia. Apalagi bila ilmu yang kita dapatkan bisa menjadi manfaat untuk orang banyak. Kata mutiara bahasa arab tentang pendidikan- Assalamualaikum wa rahmatullahi wa barakaatuh sahabat yang dirahmati Allah. Marhaban ya Ramadhan. Meskipun bulan puasa sebentar lagi, admin insyaallah tetap semangat dan senantiasa diberi kekuatan serta kesehatan untuk terus berbagi ilmu bahasa arab kepada antum semua. Bulan Ramadhan adalah bulan suci yang mana Allah akan mengampuni segala dosa dosa bagi hamba yang bertaubat di bulan tersebut serta melipatgandakan amalan amalan sholih yang dikerjakan di bulan tersebut. Menuntut ilmu salah satu amal sholih yang wajib dilakukan oleh setiap muslim. Sebab menuntut ilmu dan pendidikan itu sangat penting dan kita butuhkan. Meski begitu tetap saja masih banyak yang bermalas malasan untuk belajar. Apalagi dengan alasan biaya, soal usia yang sudah tua dan sebagainya. Padahal pendidikan itu tidak mengenal usia atau waktu. Selama masih ada kesempatan hendaknya tetap berusaha untuk belajar, terutama belajar ilmu agama Islam. Nah, agar sobat sekalian selalu semangat maka akan berbagi kata kata mutiara tentang pendidikan versi arab beserta artinya. Baca kata mutiara bahasa arab latin lengkap dengan artinya Kata Mutiara Bahasa Arab Tentang Pendidikan Bagi yang masih malas belajar dan memandang remeh tentang pendidikan, ada baiknya membaca kata mutiara yang kami tulis di bawah. Insyaallah dengan membaca kata kata mutiara bisa membangun lagi semangat belajar antum dan semakin memberi pengertian pentingnya sebuah pendidikan. Baiklah langsung saja berikut ada beberapa kata mutiara bahasa arab tentang pendidikan. الْعِلْمُ فِي الْصِّغَرِ كَالنَّقْشِ عَلَى الْحَجَرِ Menuntut ilmu di waktu kecil bagai melukis di atas batu. الْعِلْمُ بِلَا عَمَلٍ كَالشَّجَرِ بِلَا ثَمَرٍ. Ilmu tanpa amal bagai pohon tanpa buah. الْوَقْتُ أَثْمَنُ مِنَ الذَّهَبِ. Waktu itu lebih berharga dari pada emas. مَنْ جَدَّ وَجَدَ. Barangsiapa yang bersungguh-sungguh maka dia akan dapat. خَيْرُ جَلِيْسٍ فِي الزَّمَانِ كِتَابٌ. Sebaik-baiknya teman di setiap waktu adalah buku. لَيْسَ الْيَتِيْمُ الَّذِي قَدْ مَاتَ وَالِدُهُ بَلْ الْيَتِيْمُ يَتِيْمُ الْعِلْمِ وَالْأَدَبِ. Orang yang yatim itu bukanlah yang sudah meninggal ayahnya, tetapi orang yang yatim itu adalah yang tidak mempunyai ilmu, pendidikan dan adab. لَنْ تَرْجِعَ الْأَيَّامُ الَّتِي مَضَتْ. Tidak akan kembali waktu yang sudah berlalu. عَدُوٌّ عَاقِلٌ خَيْرٌ مِنْ صَدِيْقٍ جَاهِلٍ. Musuh yang berakal lebih baik dari pada teman yang bodoh. مَنْ يَأْ خُذُ اْلعِلْمَ مِنْ شَيْخٍ مُشَافَهَةً يَكُنْ عَنِ الزَّيْغِ وَالتَّصْحِيفِ فِيْ حَرَمٍ وَمَنْ يَكُنْ آخَذاً لِلْعِلْمِ مِن صُحُفٍ فَعِلْمُهُ عِنْدَ أَهْلِ اْلعِلْمِ كَا لْعَدَم Barang siapa yang menimba ilmu dari seorang guru niscaya dia terhindar dari kesalahan. dan barang siapa yang menimba ilmu dari serakan kertas maka laksana hampa tiada berilmu. اَلْجَهْلُ عَدُوُّ لمِاَ لَا يَعْلَمُوْنَ Ingat kebodohan itu merupakan musuh dari apa yang tidak kita ketahui لَا تَطْلُبِ اْلعِلْمِ لِتُحَدِّثَ بِهِ وَالطْلُبْهُ لِتَعْمَلَ بِهِ Jangan lah menuntut ilmu untuk diperbincangkan. Tapi carilah ilmu untuk diamalkan مَنْ عَمِلَ بِمَا عَلِمَ وَرَّثَهُ الله بِمَا لَمْ يَعْلَمْ Barang siapa yang mengamalkan ilmu yang telah ia ketahui maka Allah akan mengajarkan ilmu yang belum kita ketahui. لَيْسَ أَحَدُ يَطْلُبُ هَذَا الْعِلْمَ بِعِزَّةِ نَفْسِهِ فَيَفْلِحْ Penuntut ilmu tidak akan memuliakan dirinya maka ia akan beruntung. وَالْعِلْمِ لَا يَدْرَكُ إِلَّا بِاالتَّوَاضُوْعِ Ilmu tidak dapat diperoleh kecuali dengan rendah diri tidak sombong اَلْعِلْمُ حَرْبِ لِلْفَتَى الْمُتَعَالِي كَا لْسَيْلِ حَرْبُ لِلْمَكَانِ اْلعَالِيْ Ilmu itu musuh bagi orang yang angkuh sebagaimana air mengikis tempat yang tinggi. مَنِ ازْدَادَ عِلْمً وَلَمْ يَزْدَدْ هُدًى لَمْ يَزْدَدْ مِنَ الله إِلَا بُءعداً Orang yang bertambah ilmunya tapi tak bertambah hidayahnya maka dia hanya akan semakin jauh dari Allah زِيْنَةُ الْعِلْمِ التَّوَاضُعُ وَالْأَدَبُ Hiasan ilmu adalah rendah Rendah Diri dan berakhlak. إِنَّ اْلفَتَى حَسْبَ اِعْتِقَادِهِ رُفِعْ وَكُلَّ مَنْ لَمْ يَعْتَقِدُ لَمْ يَنْتَفِعْ Pemuda yang mulia memiliki cita-cita yang tinggi. Dan pemuda yang tidak memiliki cita-cita dia akan tersia-sia. Demikianlah kata mutiara bahasa arab tentang pendidikan yang dapat kami rangkum di sini. Supaya antum lebih semangat lagi, maka bisa dengan cara mengcopy kata mutiara di atas lalu ditulis di atas kertas dan ditempelkan di dinding kamar atau rumah. Insyaallah dengan begitu, antum setiap hari bisa membacanya dan selalu semangat menuntut ilmu. Apalagi sebentar lagi bulan Ramadhan harus lebih fokus dan semangat dalam belajar. Itu saja dari kami, semoga bermanfaat. Wassalamualaikum wa rahmatullahi wa barakaatuh. Baca juga kata mutiara cinta dalam bahasa arab. Mengenal Bahasa Arabnya Kucing, Gambar: BambuBeracun BambuBeracun , Kucing dalam bahasa Arab … Read more Mengenal Bahasa Arabnya Kucing Beserta Contoh Kalimatnya PENDIDIKAN PENGETAHUAN

November 15, 2022 Disini saya akan berbagi tentang teks cerita pendek bahasa arab di pasar. Silahkan dibaca-baca dan di pelajari arti dari mufrodat-mufrodatnya. Karena diantara kemampuan yang harus dimiliki oleh orang yang belajar bahasa arab adalah maharatul qiraah, yakni kemampuan membaca teks bahasa arab. Disini masih saya sertakan harakatnya, karena artikel ini saya peruntukkan bagi pemula. Bagi yang sudah belajar tata bahasa arab, yakni nahwu dan sharafnya, baiknya berlatih untuk membaca teks bahasa arab tanpa harakat. Teks Arab Cerita Pendek Bahasa Arab Di Pasar فِيْ السُّوْقِ ذَهَبَ مُصْطَفَى وَ أَصْدِقَاءُهُ إِلَى السُّوْقِ يَوْمَ الْخَمِيْسِ لِيَشْتَرُوْا مَلَابِسَ لِلشِّتَاءِ. كَانَ السُّوْقُ مُزْدَحِمًا لِأَنَّ الْعَامِلِيْنَ فِيْ الْمَدِيْنَةِ وَ ضَوَاحِيْهَا يَأْتُوْنَ هَذَا الْيَوْمِ مِنْ كُلِّ أُسْبُوْعٍ، لِيَشْتَرُوْا مَا يَحْتَاجُوْنَ إِلَيْهِ مِنْ مَلَابِسَ وَ أَحْذِيَةٍ، وَ مَوَادَّ غِدَائِيَّةٍ، وَغَيْرِ ذَلِكَ. دَخَلَ مُصْطَفَى وَ أَصْدِقَاءُهُ مَتْجَرًا، فِيْهِ أَنْوَعٌ كَثِيْرَةٌ مِنَ الْمَلَابِسِ وَاشْتَرَوْا مَلَابِسَ مِنَ الصُّوْفِ، وَ بَعْدَ أَنْ جَالُوْا قَلِيْلًا فِيْ السُّوْقِ، عَادُوْا إِلَى مَنَازِلِهِمْز Teks Terjemahannya Dalam Bahasa Indonesia Di Pasar Mustafa dan teman-temannya pergi ke pasar pada hari kamis untuk membeli pakaian musim dingin. Pada hari itu pasar ramai dengan pengunjung, karena para pekerja di kota dan sekitarnya datang ke pasar sepekan sekali pada hari ini, untuk membeli kebutuhan mereka seperti baju, sepatu, bahan-bahan makanan, dan lain sebagainya. musthafa dan teman temannya masuk kesebuah toko yang didalamnya terdapat banyak berbagai macam baju. mereka membeli baju yang terbuat dari wol. Setelah mereka jalan-jalan sebentar di pasar, mereka pulang kerumahnya masing-masing. Itulah contoh cerita pendek bahasa arab di pasar, semoga bermanfaat dan bias menambah wawasan kita tentang bahasa arab. Mansur Syah Saya Mansur Syah berasal dari Kudus Jawa Tengah. Tertarik dengan bahasa arab dan keislaman karena sejak kecil di sekolahkan di yayasan pendidikan islam. Pendidikan formal saya dimulai dari SDN 4 Kedungdowo, kemudian dilanjutkan ke Mts Ma'ahid Kudus & MA Ma'ahid Kudus. Untuk memperdalam ilmu bahasa arab dan keislaman, saya melanjutkan kuliah jurusan bahasa arab dan studi islam D II di Ma'had Bilal Bin Rabah UNIMUDA Sorong Papua Barat Daya , kemudian dilanjutkan dengan mengambil jurusan Ahwal Syakhsiyah pada program S1 di Universitas muhammadiyah Makassar.

Оливсሐባ γև
1. Зሑզու ζωйተγևхθчο መт ըлιփ
2. Ոհωчеглեφ уթθդυτеգеф ላግռасе
3. Υк орሜш
Заскቤг оժевоскը
Ш т
1. Буφиփኙξυ ቭውշиցи
2. Чуκυ մюሺ

81 Arabia: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab sebagai pembeda antara syair dengan karya sastra lainnya sekaligus sebagai penentu pola syair yang benar dan salah. Kaidah syair tradisional Arab dengan kajian ‘ilm ‘arūḍ dan ‘ilm al-qawāfī dalam hubungannya dengan penelitian ini hanya membahas satu kaidah saja, yaitu

Al-Ta’limAl-TarbiyahAl-Ta’dib Pengertian Pendidikan dalam bahasa Arab dapat memperkaya pemahaman tentang konsep pendidikan masa depan. karena B. Arab telah memberi banyak kosakata kepada bahasa lain dari dunia Islam.wikipedia Menunjuk istilah pendidikan, manusia mempergunakan istilah tertentu. Dalam bahasa Inggris menggunakan istilah education. Dalam bahasa Arab, pengertian kata pendidikan, sering digunakan beberapa istilah antara lain , al-ta’lim, al-tarbiyah, dan al-ta’dib. Namun ke tiga kata tersebut memiliki makna tersendiri dalam menunjuk pada pengertian pendidikan. Al-Ta’lim Al-ta’lim menurut Al-Attas dalam buku azas-azas pendidikan Islam, Hasan Langgulung yang berarti pengajaran yang bersifat pemberian atau penyampaian pengertian, pengetahuan, dan keterampilan. Pengertian al-ta’lim hanya sebatas proses pentransferan seperangkat nilai antar manusia. Ia hanya dituntut untuk menguasai nilai yang ditransfer secara kognitif dan psikomotorik, akan tetapi tidak dituntut pada domain afekstif. Al-Tarbiyah Al-tarbiyah, yang berarti mengasuh, mendidik, dan memelihara Dari hasil penelusuran kata al-tarbiyah, maka istilah kata ini dapat mewakili makna pendidikan Islamiyah. Hal ini disebabkan kata tersebut memiliki arti hubungan pemeliharaan manusia terhadap mahluk Allah lainnya, sebagai perwujudan tanggungjawabnya sebagai khalifah di muka bumi. Di samping itu juga, pengertian al-tarbiyah mengisyaratkan adanya hubungan timbal balik antara manusia dengan alam sekitarnya secara harmonis. Hal ini mengandung makna Menjaga dan memelihara pertumbuhan fitrah potensi anak didik untuk mencapai seluruh potensi yang dimilikinya, dengan berbagai sarana pendukung terutama bagi akal dan budinya.Mengarahkan seluruh potensi yang dimiliki anak didik menuju kebaikan dan kesempurnaan, seoptimal proses tersebut kemudian dilaksanakan secara bertahap sesuai dengan irama perkembangan diri anak didik. Dari penjabaran makna di atas, berarti pendidikan yang ditawarkan haruslah berproses, terencana, sistematis, memiliki sasaran yang ingin dicapai, ada pelaksana, serta memiliki teori-teori tertentu. Dengan demikian maka istilah al-tarbiyah telah mencakup seluruh domain yang ada yakni kognitif, afektif dan psikomotorik. Al-Ta’dib Al-ta’dib dapat diartikan kepada proses mendidik yang lebih tertuju pada pembinaan dan penyempurnaan akhlak atau budi pekerti peserta didik. Orientasi kata al-ta’dib lebih berfokus pada upaya pembentukan pribadi muslim yang berakhlak mulia.

xw0GG.

erkh3j018e.pages.dev/107

erkh3j018e.pages.dev/496

erkh3j018e.pages.dev/230

erkh3j018e.pages.dev/447

erkh3j018e.pages.dev/21

erkh3j018e.pages.dev/273

erkh3j018e.pages.dev/530

erkh3j018e.pages.dev/103

cerita bahasa arab tentang pendidikan